Comercio internacional

Introducción
Con este texto pretendo plasmar mis impresiones acerca del curso propedéutico para la licenciatura en didáctica del francés como lengua extranjera, que impartió el departamento delenguas modernas del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara.
Desarrollo
Empezare por redactar que en los primeros dos días del curso nuestra instructorafue Sara Quintero, quien nos enseño nociones elementales del idioma francés (je m’ appelle-yo me llamo, ¿comment tu t’ appelle?-¿como te llamas?, ¿quelle est ta professión?- ¿Cuál es tu profesión?,¿ou tu es née?-¿de donde eres?, quelle est ta nationalité?-¿Cuál es tu nacionalidad?, ¿ou tu habite?- ¿Dónde vives? Y ¿tu est celibataire?-¿eres soltero?; aparte de esas preguntas nos enseño,obviamente, como responder con: je suis-yo soy y su consecuente respuesta.
Por ejemplo: Bonjour, je m’ appelle Daniel, j’ ai 18 ans, je suis etudiant, j’ habite a Arcos de Zapopan, je suis celibataire, jeparle espagnol, j’ aime le rap.
También vimos algunos verbos como: écoutez-escuchar, lisez- leer, parlez –hablar, écrivez-escribir, répondez- responder, algunas palabras como: je ne sais pas-no lo se,s’il vous plait-por favor, mère-madre, père-padre, travaille-trabajo, nom-apellido, prénom-nombre, goûts-gustos; podría hacer una lista interminable de las palabras que aprendi en el curso, pero comoeso no es el objetivo principal de este trabajo, no las mencionare. También nos enseñaron cual es la forma para negar algo por ejemplo: je ne fume pas- yo no fumo o je ne parle pas français- yo nohablo francés. También aprendi un poco de gramática y fonética al escuchar un disco que contenía varias grabaciones en forma de actividades, y una de las cuales nos pedía que identificáramos el idiomaen cuestión, de otros idiomas.
La clase fue muy interactiva ya que fui participe en varias dinámicas grupales que nos ayudo a desarrollar nuestras relaciones interpersonales dentro de la clase o,...