Comercio y negocios

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Las edades de los niños y sus etapas en los dibujos
El dibujo también siguen algunas etapas que podríamos señalar como:
A los 18 meses el niño hará garabatos sin cesar, un ritmo sin sentido ydesordenado,
pero es el descubrimiento del mundo de los colores y los trazos. Busca refuerzo en
sus padres, hermanos,… enseñando a todos lo que ha hecho y será importante que
su público le contestepositivamente. Su coordinación motora en esta etapa todavía es
muy precaria. Esta etapa se denomina auto-expresión. Sentirá curiosidad por las
paredes, el suelo, las revistas, e intentará rayarlos detodas formas. Una buena
solución para que practique ese impulso puede ser ponerle una pizarra en la pared de
su habitación por ejemplo, o un enorme papel.
A los 2 años de edad, el garabato pasará aser más controlado, ya tendrá otro
sentido para el niño que pasará a notar que existe una relación entre los garabatos yel movimiento que hace su mano. Querrá dibujar sin parar y usará más de unlápiz de
color para rellenar la hoja. Los trazos de su dibujo ocuparán partes antes desocupadas
del papel. El niño, a esta edad, empezará a sentir curiosidad y a querer probar otros
tipos de lápices ymateriales. La experimentación predominará sobre la expresión.
A los 30 meses de edad, el niño ya será capaz de controlar un poco más los
movimientos de su mano, y de incluso manejar el lápiz. Sustrazos, ahora un poquito
más firmes, ya no saldrán de la hoja. El niño gozará de una mejor coordinación y es
ahí donde aparecerá el dibujo simbólico. Cada garabato o dibujo que consiga hacer
tendráun nombre y un sentido para él. En razón de eso, el niño pasará a dibujar
mucho más ya que pasa a ver su creación como algo real. Un cuadrado para él puede
representar una casa. Y un círculo, aunquemal hecho, puede simbolizar una cabeza u
otra cosa. A esta edad, el niño describirá a los demás lo que ha dibujado, y esperará a
que lo entiendan.
A partir de los tres o cuatro años, el dibujo...
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