como aprenden los alumnos

Tecnología Educativa I

¿Cómo piensa que aprenden los alumnos? ¿Cómo se enseña a aprender? ¿De qué manera la tecnología se integra al aprendizaje?


Un material que me dieron para leer en misprimeros años de periodista era un Manifiesto para la Formación de los Periodistas del Futuro. Los primeros cinco puntos me impactaron de tal manera que los recuerdo al día de hoy:

1. Nada es hoymás importante que enseñar a aprender.
2. La mejor educación, es la mejor educación para todos.
3. Los profesores tienen que transmitir más valores que destrezas.
4. Hay que centrarse en loesencial: aprender a pensar, leer, hablar y escribir con precisión, inteligencia y espíritu crítico.
5. El público espera de los periodistas más conocimientos que información. (creo que lo mismo esperan losalumnos de los docentes)

Salvando las distancias entre profesiones encuentro que estos cinco puntos redactados cuando recién comenzaba a sentirse el impacto de las nuevas tics (octubre de 1995)mantienen hoy una fuerza y actualidad muy importantes.

El último punto del Manifiesto decía: “Dime qué periodista quieres y formas y tienes, y te diré que futuro espera a una sociedad, a un país y auna civilización. Yo cambiaría directamente la palabra periodista por niño y la afirmación sería aun más cierta y más precisa.


Si hablamos directamente de los chicos los chicos de la nuevageneración (llamada Generación.Net, Millennials, Nativosdigitales o Generación Einstein, como se suele llamar a los nacidos a partir de mediados de los 90), ellos están planteando a la educación tradicionalun desafío muy grande.

Son alumnos que no prestan atención por mucho tiempo, no saben razonar, no entienden lo que leen, les cuesta hacer operaciones matemáticas simples, copian y pegan deInternet sin ninguna vergüenza para realizar sus trabajos escolares, entre otras cosas.

Al mismo tiempo, manejan las nuevas tics como una naturalidad que nos es ajena. Hacen muchas cosas al mismo...