Como Contribuye La Educación Física En La Formación De Los Niños

Páginas: 10 (2365 palabras) Publicado: 19 de octubre de 2011
COMO CONTRIBUYE LA EDUCACION FISICA EN LA FORMACION DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES.
La educción física es la actividad física es esencial para el mantenimiento y mejora de la salud y la prevención de las enfermedades, para todas las personas y a cualquier edad. La actividad física contribuye a la prolongación de la vida y a mejorar su calidad, a través de beneficios fisiológicos, psicológicos ysociales, que han sido avalados por investigaciones científicas. La actividad física reduce el riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares, tensión arterial ala, enfermedades respiratorias y diabetes. Ayuda a controlar el sobrepeso, la obesidad y el porcentaje de grasa corporal.
Fortalece los huesos, aumentando la densidad ósea, los músculos dándoles una mayor resistencia. La actividad físicatambién mejora el estado de ánimo y disminuye el riesgo de padecer estrés, ansiedad y depresión; aumenta la autoestima y proporciona bienestar, sentimental, físico y da un buen estado de ánimo y ayuda a lo psicológico.
Es por ello la importancia crucial de la educación para el crecimiento y el desarrollo humano en el estudio del desarrollo psíquico, cada período es sensible para recibir lainfluencia de la educación y el papel de la riqueza estimulante del entorno. El desarrollo no es algo privativo de niños y jóvenes, sino que se produce a lo largo de la vida del ser humano, desde que nace hasta la vejez. En el estudio del origen y desarrollo de la personalidad, se pueden verificar logros esenciales en cada una de las etapas, ellos tienen que ver con la influencia social, toda la historiaque antecede al individuo, la cultura de la sociedad en la que vive y los grupos en los cuales se inserta o con los que de alguna manera se relaciona. El desarrollo es un proceso movido por contradicciones internas, (y en este sentido es espontáneo), las cuales se originan en el propio proceso de interacción e interrelación del niño con su medio.
En el proceso de desarrollo se produce laconjugación de factores externos e internos. El desarrollo psíquico ocurre como un proceso espontáneo, continuo, de auto movimiento, de saltos hacia escalones superiores, que implica el paso a nuevas formas de pensar, sentir y actuar. Es un proceso de cambio que conduce a que en cada período evolutivo nazca lo nuevo y a la vez lo viejo se reestructure sobre una nueva base. El desarrollo se produce en larelación con los otros, estos vínculos permiten explotar las capacidades y llegar a niveles de comprensión de la realidad y de sí mismos que solos es imposible de alcanzar. Estos solo son posibles, en la comunicación con los otros y en el marco del desempeño o la ejecución de determinadas actividades.
La Educación Física constituye una asignatura que integra acciones principalmente de carácterfísico. Se imparte en los centros educacionales desde edades tempranas y cumple con objetivos precisos en cada una de las etapas o períodos de enseñanza que enriquecen a la educación de los alumnos para enfrentar la vida. En estos tiempos donde vivimos en una sociedad monopolizada por la tecnología, donde trae repercusiones en el desarrollo de los niños y adolescentes, provocando en ellos unadesviación de su vida a hacer casi nada, estar sentado viendo tele o jugando videojuegos, creando un sedentarismo excesivo dando lugar a un gran número de niños y adolescentes en estadísticas con problemas de obesidad, enfermedades musculares, y de socialización. Esto lleva a que debamos como profesores de educación física hacer un trabajo arduo e intenso para erradicar esos malos vicios formados en losniños por la falta de atención de los padres y la poca ayuda de la sociedad.
En las ultimas practicas de observación tuve la oportunidad de ver que lo que pienso de que los niños tiene poca oportunidad de calces de educación física por la falta de los profesores y el poco conocimiento de la misma, y cuando falta la educación física en las escuelas se nota un déficit en el desarrollo motriz de...
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