Como Hacer Un Presupuesto Para Una Escuela De Parkour

Páginas: 3 (683 palabras) Publicado: 13 de febrero de 2013
Pakour
Street Art
Medina y Asociados.

BIENVENIDOS

Parkour Street-Art es el primer y único centro de entretenimiento de Tapachula dedicada a la enseñanza del freerunnig y parkour.
Estecentro ofrece un ambiente donde aprederas a usar nuestro cuerpo para llegar de un lugar a otro ya sea de la forma más rápida, efectiva o simplemente distinta. El Parkour consiste en ser capaz de avanzar ymoverse en el entorno sorteando todos los obstáculos en lugar de evitarlos, ampliando así las posibilidades de nuestro movimiento. 
Ademas de la convivencia sana con las demás personas,proporcionando no solo un ambiente de actividades físicas, si no también el compañerismo, solidaridad, y sobre todo a perder el miedo sobre nuestro cuerpo, a vencer los obstáculos y tener mayor seguridad como serhumano.
El Parkour es un arte, un deporte, una filosofía…una nueva forma de ver el mundo y moverte a través de el. 

DATOS GENERALES
Parkour Team Streer-Art

Daniel Alejandro Medina Reyes

4Av. Sur a un costado de Pitico

Socio: Jose Candelario Medina Cortes

Presupuesto:

Empleados: 3

Giro del negocio: Deporte

Reg. Patronal IMSS: En tramite

Alta de Hacienda: En tramiteOBJETIVO GENERAL

Tener un centro de actividades físicas que sean del agrado de la juventud

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Desarrollar los diferentes talentos del ser humano, enseñándole a dominar ymanejar su cuerpo, demostrándole que puede sobrsalir sobre si mismo, mejorar dia a dia, el lo deportivo como en el vivir diario.

MISIÓN

Motivar a la juventud a practicar el parkour,demostrándoles cada uno de los beneficios a través del lema “El Parkour es un arte, un deporte, una filosofía…una nueva forma de ver el mundo y moverte a través de el.”

VISIÓN

Demostrar a la juventud que através de este deporte puede aprender a desplazarse de un lado a otro superando obstáculos, asi como en el vivir diario, como deportivo. Inculcándoles los valores del desarrollo físico y mental. ...
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