como integrar a un grupo de adolescentes

Páginas: 4 (985 palabras) Publicado: 28 de diciembre de 2014
CÓMO INTEGRAR A UN GRUPO DE ADOLESCENTES?



Es sabido que, como característica inherente al adolescente existe el hecho del temor al ridículo, la timidez disfrazada (de violencia o valentía),la inseguridad, la inestabilidad emocional, la baja autoestima, entre otras características. Por lo que se vuelve complicado para los adultos que se encuentran a su cargo el poder integrarlos demanera homogénea, a favor de determinados objetivos.

El autor *1D. Patricio José Ruiz Lázaro en su libro "PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES" nos da a conocer los factores dedesarrollo y deterioro en el adolescente. Así mismo, nos enseña la importancia de mantener el diálogo constante con los mismos; que no debemos imponer nuestra forma de pensar y que podemos hablarlesde nuestra experiencia personal. De este modo; sabrán que “también nosotros fuimos adolescentes” y tuvimos un proceso similar al de ellos (lleno de confusiones y de trastornos biológicos).

Se debeayudar a los adolescentes a aceptarse y a comprenderse: tanto a sí mismos como a los demás. Si no se tiene aceptación personal, tampoco podrán aceptar a su entorno. Es de gran ayuda acompañarles yapoyarles a resolver los conflictos convirtiendo las críticas en constructivas: dejar de señalar sus errores y reconocer sus aciertos les dará seguridad y elevará su autoestima.

Es importante sefomente a los adolescentes a tener una visión realista de su cuerpo y de sus propias posibilidades. Es decir, que su cuerpo es único e incomparable así como las capacidades que con él desarrolle.Enseñarles a comunicar lo que sienten y lo que desean: sin ser juzgados. Que aprendan a resistir a las presiones de los demás, a afrontar de manera adecuada los conflictos interpersonales, a tomarsus propias decisiones y sobre todo a planificarse para lograr sus metas.

*1 D. Patricio José Ruiz Lázaro, ha obtenido el Primer
Premio de la Sociedad Española de Medicina de Familia
y...
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