como se trabaja en la educacion especial

 ¿Cómo se trabaja en la educación especial?
El docente debe aplicar ciertas estrategias para contribuir al proceso enseñanza y aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativasespeciales, partiendo de la propia práctica que se realiza en las aulas, existe una importancia de tener presente la diversidad de características y necesidades de los alumnos en la planeación del trabajo enel aula.
Así como tener la relevancia de conocer los propósitos del nivel educativo y tener claras las posibilidades de aprendizaje de todos los alumnos, el docente debe tener trascendencias deenseñanza que emplea en la educación básica regular para que todos los alumnos participen y progresen en función de sus posibilidades.
Para ello es necesario señalar las funciones que realiza un docente,ya que proporciona facilidades para que los alumnos se desenvuelvan al igual que los demás compañeros en la escuela, evitando alguna deserción o discriminación, buscando siempre la igualdad deoportunidades.

Es necesario que nosotros como docentes detectemos a tiempo a estos alumnos para canalizarlos al aula de educación especial, para darle solución inmediatamente y diseñar un programaindividualizado dentro del aula y la escuela, proporcionando estrategias y actividades que favorezcan la el desplazamiento, la facilidad y atención del alumno, realizando las adecuaciones curriculares al losplanes y programas respecto a la metodología, secuencias de actividades, tiempos y espacios, así como materiales que se van a ocupar para su mejor desarrollo en el aula y las de acceso que serian lasmodificaciones a las instalaciones dentro de la escuela.   
Es elemental que exista un trabajo colaborativo por parte de los profesores regulares, los alumnos y el equipo multiprofesional, porque eltrabajo de cada uno de los personajes se maneja muy relacionado y cada parte de ellos es un eslabón clave en el desarrollo del alumno.
El maestro de educación especial debe de poseer un conjunto...