Comparacion de historias

Basta de Historias |
Cuadro Comparativo |
Mayra I. Ibarra Guillén |
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07/12/2011 |
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Venezuela y Colombia | Colombia presenta unas 68 solicitudes de patentes internacionales anuales. Tieneuna inversión insuficiente pero sostenida. Triplicó el número de solicitudes depatentes internacionales entre 2005 y 2009. Este país comenzó tarde su proceso de inversión estatal eninnovación y lo descuidó en la década de los noventa, pero en los últimos años se dedicó a recuperar el tiempo perdido. El gobierno aumentó su presupuesto para la investigación de 150 millones de dólares en 2002 a 550 en2009. Se incrementaron los fondos de becas para doctorados, que pasaron de 100por año a comienzos de la década pasada a 500 en 2010, de las cuales 200 son para estudios en elexterior. Si bien estas cifras son bajas, se está apretando la marcha.Se ha venido concentrando esfuerzos en aumentar la cobertura escolar yuniversitaria e introduciendo medidas para mejorar la calidad educativa. |

China | Todos los años ingresan en las universidades casi 1.242.000 estudiantes deingeniería contra 16.300 de historia y 1.520 de filosofía.En 2009, había cuatro escuelas de negociosasiáticas entre las mejores 25 delmundo. Tienen 126 escuelas de negocios autorizadas por el Ministerio deEducación para dar maestrías en administración de empresas, incluidas unas 35escuelas de negocios de Estados Unidos y Europa, que están graduando casi 20.000 nuevos gerentes por año. China está creando una nueva elite de emprendedores. La nueva clase capitalista china será cada vez más competitiva.China tiene más de tres millones y medio de profesionales en ciencia y tecnología, y las universidades están graduando 350.000 ingenieros por año. La enorme oferta de ingenieros – y sus bajos salarios – han convertido a China en un centro de innovación irresistible para las compañías multinacionales. |

Corea del Sur | En 1950, Corea del Sur tenía un ingreso per cápita de 900 dólares anuales,mientrasque el de Venezuela era de 7.400 dólares, el de Argentina de 5.000, el de México2.000, y el de Brasil 1.200. Hoy en día, Corea del Sur tiene un ingreso per cápita de27.000 dólares anuales, alrededor del doble que los de Venezuela, México yArgentina. Actualmente es uno de los países que produce más patentes de nuevosproductos. En 2008, registró 7.500, muchísimas más que Francia (3.200),GranBretaña (3.100) España (300), Brasil (100), México (55) o Argentina (30).En la década del 60, cuando su economía cayó en picada, Corea decidió que para crecernecesitaba exportar, y que para exportar necesitaba producir, y que para producirnecesitaba educar.Actualmente el 81% de todos losgraduados en la escuela secundaria siguen estudiando en la universidad, elporcentaje más alto del mundo. |Israel | El país que más invierte en educación: el 4.5% de su producto bruto. Es el paíscon la mayor concentración de innovación y espíritu emprendedor del mundo.Ningún país tiene más empresas tecnológicas per cápita. En este momento susprioridades son las energías renovables, los sustitutos del petróleo, las tecnologíaslimpias, el manejo y purificación del agua, la nanotecnología y la investigacióndecélulas madre. El pueblo judío representa apenas el 0.2% de la población mundial, pero tiene el54% de los campeones mundiales de ajedrez, el 31% de los premios Nobel demedicina y el 27% de los premios Nobel de Física. La religión judía enfatiza lalectura y el aprendizaje por encima de los ritos, y a que durante la Edad Media seprohibió a los judíos poseer tierra, lo que los obligó a ser médicos,banqueros o aprender otras profesiones que pudieran llevarse de un lugar a otro en caso de serexpulsados de los países donde vivían. Sus descendientes han debido ganarse lavida con su inteligencia. El no tener miedo al ridículo o al fracaso, es uno de loselementos clave de una sociedad innovadora. El hecho de asumir riesgos, de notener miedo al fracaso, es fundamental.El despegue de la...