Comparación de la educación pública y privada en méxico

MEXICO. INFORMACION BASICA.
Nombre oficial: Estados Unidos Mexicanos.
UBICACIÓN GEOGRÁFICA: Se encuentra a la mitad del Continente Americano bordeando el Mar del Caribe y el Golfo de México, entre Belice y los Estados Unidos; y entre Guatemala y los Estados Unidos bordeando al Océano Pacífico Norte.
INDICE DE DESARROLLO HUMANO: El IDH de México es de 0.854
POBLACION TOTAL EN MEXICO: 115,039,221. HABITANTES
FORMA DE GOBIERNO: Según la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (promulgada el 5 de febrero de 1917), el país es una República Democrática, Representativa y Federal integrada por 31 estados libres y soberanos y un distrito federal (la capital), sede de los poderes de la Federación. Los gobiernos de las entidades federativas y de la federación se dividen en trespoderes; ejecutivo, legislativo y judicial.
ÁREA: 1,972,550 kilómetros cuadrados.
CLIMA: Varía de tropical a desértico.
TIPO DE TERRENO: alto, montañas rocosas, altiplanos, desierto.
RECURSOS NATURALES: petróleo, plata, cobre, oro, plomo, zinc, gas natural y madera.
POBLACIÓN: 104,959,594 habitantes.
GRUPOS ÉTNICOS: mestizo (Español-Indígena) 60%, Indígenas 30%, origen europeo o anglosajón9%, otros 1%.
RELIGIÓN: Católica Romana 89%, Protestante 6%, otra 5%.
IDIOMA (S): Español, náhuatl, maya, y lenguas indígenas.

EDUCACION.
A lo Largo del tiempo el Sistema Educativo Mexicano se ha ido innovando. Pero el camino recorrido es aun más escaso, aunque la investigación es muy intensa, en los últimos años se ha buscado mejorar tanto en los materiales de apoyo, técnicas de aprendizaje,normas educativas, planes y programas, luchando por un mundo mejor a través de la Educación, manifestando la inquietud de la investigación entre los jóvenes de acuerdo a la edad. Sin dejar atrás el valor, amor y constancia, de pensamientos críticos capaces de defenderse en la vida actual que demanda y requiere el país. Se requiere la unión de esfuerzos, pues junto a esta necesidad previamentedebemos apostar también a afrontar los retos sociales y comunitarios, profesionales y educativos demandados. además
Es importante de igual manera hacer presencia que el sistema educativo Mexicano se divide en 6 niveles (inicial a los 45 días de nacidos, preescolar de 3 a 6 años, primaria de 6 a 12 años, secundaria de 12 a 15 años, media superior de 15 a 18 años y superior) en los cuales suscontenidos van modificándose jerárquicamente de acuerdo a la edad del individuo y grado en el cual se encuentra cursando.
Por lo tanto, la Educación no es más que la actualización voluntaria de las facultades humanas para alcanzar el perfeccionamiento de cada uno de nosotros. Esta se da a través de la instrucción, capacitación, adiestramiento y medios de enseñanza para aprender, descubrir y conocerpaso a paso lo importante, interesante y preocupante que es continuar la escolaridad y de esta manera exigir de forma coherente lo que nos corresponde por ley haciendo valer nuestros derechos y poniendo en práctica nuestras obligaciones.
TAMAÑO DEL SECTOR EDUCATIVO EN MEXICO.
No sabemos exactamente cuántos son ni cómo se distribuyen. Las estadísticas oficiales estiman que en el ciclo escolar2003-2004 había, en cifras redondas, un millón 600 mil maestros en el sistema educativo nacional, de los cuales más de un millón se concentraban en educación básica, 245 mil en educación media superior y 247 mil en educación superior.
NIVELES EDUCATIVOS EN MEXICO.
I.- Educación Básica (Obligatoria) Por mandato Constitucional Mexicano, el nivel de educación (preescolar, primaria y secundaria) Sonobligatorios para todos los mexicanos además de básicos, es decir son los necesarios para aprender, continuar y afrontar la vida. En este se encuentra establecido dentro del articulo 3° Constitucional el cual hace mención que todo individuo tiene derecho a percibir educación y que los 3 niveles básicos ya mencionados deben ser impartidos obligatoriamente desarrollando las facultades del ser humano....