Compendio De Psicología Freudiana

Universidad de las Américas
Lic. Psicología
Adriana García Padilla
76682

Compendio de Psicología Freudiana

En el primer capítulo menciona que como Fechner y Darwin, tienen una participación importante en el pensamiento de Sigmund Freud puesto que si Fechner dijo que la mente humana puede ser estudiada cuantitativamente y determinada a partir de ciertos estudios (patrones o protuberancias), yDarwin elevo al reino animal a una concepción de "equidad" como objeto de estudio científico, el hombre pues por tanto también puede ser mirado desde una aproximación semejante. La primera aproximación que tiene Freud en este sentido es a la escuela de medicina junto a Ernst Brücke.

Por parte del capítulo 2 menciona que gracias a la presencia de su esposa e hijos le permitió tener un contacto másdirecto con sus pacientes/participantes en el consultorio y así tenía una actualización continua sobre sus males. De ahí consiguió que Charcot siguiera con la idea de la hipnosis pero en base a sus nulos resultados buscó ayuda en Breuer y de ahí decidió unirse al Psicoanálisis. Dejar que la catarsis suponga una cura a partir de escuchar al otro, relatando sus experiencias. Estos procesos llevan acabo la meticulosidad y experimentación.
Si bien parte de sus análisis sobre la neurología y la fisiología lo convirtieron en verdadero erudito, ante todo fue un investigador en la psicología por sus preocupaciones y motivaciones detrás de la [[w:Psique|Psique].
Se convirtió en el doctor de un diván, con una mente escrupulosa y buscando que todo dato revele la cientificidad de sus propuestas másimportantes: la relevancia del inconsciente.

Freud en el capitulo 3 piensa en tres importantes componentes de la personalidad, el ello, el yo, y el superyo. El ello se remite a aquella descarga motriz, que se realiza para la búsqueda del principio del placer (evitando el dolor, y conseguiendor relajación, satisfacción y placer).
Hace la advertencia Freud de que estos deseos o necesidades humanasno son resueltas por sí mismas o por la capacidad humana, sino que necesitan de cierta intervención especializada. Por ejemplo: Un bebe al solicitar alimento «factor interno» no puede solucionarlo ni administrarlo por sí sólo, sino que necesita de la intervención de un adulto para que se le sea administre o resuelva la situación, de igual manera como seres humanos cree Freud estamos invadidos pornecesidades fisiológicas y emocionales que necesitan ser satisfechas, pero como no lo son, se representan en ciertas conductas como lo es la histeria y la frustración.

Avanzando con el libro, encontramos que en el capítulo 4 existe también la idea de pensar que si hay niños malcriados o exigentes o adultos que se filtren por actitudes infantiles para conseguir algo ó lograr algo, es por que nohan cerrado sus ciclos iniciales (que giraron en torno al ello en su momento), es decir, que no fueron resueltas ni comprendidas sus necesidades básicas primarias, por lo que hay una constitución del yo histórico.
Hay una perspectiva que se desprende en torno a lo sexual y es que Sigmund Freud piensa que como aparato psíquico va acumulando una carga de tensión sexual frente a nuestra social (lo queinvolucra pasiones y deseos, y motivaciones fisiológicas), pero que estas son reprimidas o retenidas continuamente por el "canon social". Pero que sólo llegará hasta cierto momento porque como cualquier motivación fisiológica necesita satisfacerse y aliviar la tensión psíquica que se va acumulando.

El capítulo 5 habla sobre que el pensamiento predicativo también es significativo (ya que seexplica por medio de los sueños) en su asociacion con diferentes imágenes mnémicas, como por ejemplo: En el sueño tanto el cabalgar, como el copular tienen cuadros de acción similar que se interpretan bajo una forma de cumplimiento sexual en el deseo. Es decir es en el sueño, donde el ello deliberarse fácilmente sin la intersección del super yo.
A este proceso de sublimación frente al ello en la...