Competencia comunicativa - interacciones
Tanto el profesor como los alumnos tienen distintas habilidades interpersonales innatas a raíz de su propio carácter, edad, cultura, lenguamaterna, valores, sexo, escolaridad, madurez social y mental. Por ende, en las interacciones profesor-alumno, debemos tener en cuenta que se pueden tener dificultades que impliquen la falta de apreciación ydesánimo causando una atmósfera negativa en el aula. La regla de oro: “tratemos a los demás como nos gustaría que nos trataran” es una que el profesor debe llevar al aula. Mediante intercambio deideas, experiencias, contacto afectivo, respeto, un ambiente positivo del aula y análisis de expresión no verbal (lenguaje corporal, contacto visual, gestos, tono de voz) podemos aspirar a aumentar laconfianza e interés del alumno para así lograr el proceso enseñanza-aprendizaje deseado. La práctica de la enseñanza liberal versus la tradicional sitúa al alumno en el primer plano del objetivo delprofesor. El profesor debe ser capaz de percibir y evaluar la reacción de los alumnos para poder actuar sobre ellas y modificarlas tanto cualitativa como cuantitativamente según sus necesidades. Según...
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