COMPETENCIA CONCEPTO

Concepto de COMPETENCIA
Una competencia, para formarse simultáneamente como ciudadano y especialista, se ha definido en el aparte anterior desde las posiciones de Blaslavsky y Acosta y delRCPCEI-UNEG, coincidiendo en llamarlas: dominios, valoraciones, capacidades, saberes, habilidades, cualidades, destrezas, red de recursos personales y colectivos que el estudiante selecciona, combina ymoviliza, bajo procesos complejos, para llevar a cabo una tarea determinada.
Se incluyen en este apartado las definiciones que dan connotados estudiosos actuales e internacionales:
Para Braslavsky yAcosta (2006, p. 33) una competencia, es: “un saber actuar”, un conjunto de “saberes hacer”, “recursos para saber actuar”; y además, ellas acotan que “para cada competencia existen algunos recursosgenerales vinculados con el conocimiento teórico de ese saber y, a su vez, recursos específicos determinados por la situación profesional y el contexto cultural (p. 34)
Para Phillipe Perrenour,investigador de la Universidad de Ginebra y creador de diversos libros sobre educación, una competencia es:
“…algo que se sabe hacer… Pero no es un simple saber hacer, es un "saber hacer - ahí”… esuna capacidad de acción eficaz frente a una familia de situaciones… En el mejor de los casos, los jóvenes son "sabios", cuando salen de la escuela. Pero no son necesariamente competentes. Es decir: noaprendieron a movilizar sus conocimientos fuera de las situaciones de examen.” Esto es: un saber hacer en contexto o en momentos de acción que ameriten solución a problemas concretos y reales.Para Guy Le Boterf, una competencia es: “Un saber actuar; es decir, un saber integrar, movilizar y transferir un conjunto de recursos (conocimientos, saberes, aptitudes, razonamientos, etc.) en uncontexto dado para enfrentar diferentes problemas o para realizar una tarea” (pag. Web de ref.); y cabe resaltar que el mismo autor hace la distinción entre los que es “tener competencias” y el “ser...