competencia linguistica

El término competencia procede de “competente”  independiente la competencia es la realidad mental que respalda la ejecución (performance), del uso que el hablante hace de su lengua, y explica lahabilidad humana para aprender la primera lengua
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
La lengua  es una actividad humana universal los individuos como representantes de tradiciones comunitarias del saber hablarque  llevan a la práctica individualmente. El saber hablar en general tiene que ver con los principios de congruencia del pensamiento consigo mismo y con el conocimiento general de las cosas. La normade la congruencia también se manifiesta en la norma de la conducta de tolerancia: todo hablante espera de los otros emisores mensajes con sentido y que, a su vez, los otros lo interpreten contolerancia. El saber idiomático son signos dotados de forma y contenido, tanto como procedimientos para que a partir de lo dado se realice la actividad lingüística. El juicio que para el hablante merece elconocimiento idiomático, tiene que ver con el conjunto de tradiciones (lo aceptado) por la comunidad del hablante y se refiere a él como “lo correcto”. El saber expresivo plano del discurso o texto; sucontenido consiste en procedimientos con normas inherentes, las normas se manifiestan porque el hablante asigna a los textos el juicio de lo apropiado según el contexto y la situación concretaCOMPETENCIA COMUNICATIVA
Al hablar de “saber expresivo”, es la que suele denominarse competencia comunicativa. Esta competencia se sitúa en el acto del habla, en la realización, en el momento en que elhablante concreto utiliza el lenguaje como un medio para conseguir diversos objetivos, en el lenguaje como actividad.
El acto de comunicación es el contenido objetivo de que se habla; el locutor y eldestinatario. De ahí que todo enunciado lingüístico resulte un signo triple.
Es representación; al destinatario, apelación; al locutor, expresión todas las lenguas tienen expresiones que se refieren...