Competencia Manejo Informacion



MODELO GAVILÁN

PASO1. DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIÓN Y QUE SE NECESITA INDAGAR PARA RESOLVERLO.
SUBPASO 1a: PLANTEAR UNA PREGUNTA INICIAL
¿Como aporta la competencia en el manejo de la información a la Metodología de la Investigación Científica?
SUBPASO 1b: ANALIZAR LA PREGUNTA INICIAL
¿Como aporta la competencia en el manejo de la información a la Metodología de la InvestigaciónCientífica?
Tema:
Competencia con el manejo de Información
Campos de conocimiento:
Metodología de la Investigación, CMI, Investigación Científica.
Aspectos del tema:
Aspectos del tema necesarios para resolver la Pregunta Inicial:
Definición
Clasificación
Importancia
Ventajas
Características
Funciones

Definición de la CMI
Clasificación e importancia
Características de la CMI¿Como aporta la competencia en el manejo de la información a la Metodología de la Investigación Científica?
Tema:
Competencia con el manejo de Información
Campos de conocimiento:
Metodología de la Investigación, CMI, Investigación Científica.
Hipótesis
Aspectos del tema que se deben explorar (se deducen a partir de las hipótesis)
Que importancia tiene el manejo de información y como filtrarla misma para tener información de calidad.
En que nos facilita la competencia en el manejo de información para una Investigación Científica
Como afecta cuando no existe una competencia en el manejo de la Información en una Metodología de la Investigación Científica

Como medir un trabajo investigativo a través de la CMI

Brechas de Información
CMI




Investigación Científica
CMIResultados de la Investigación científica aplicando CMI
Metodología de la Investigación Científica





Resultados
Parámetros del CMI
Modelo Gavilán

SUBPASO 1c: CONSTRUIR UN PLAN DE INVESTIGACIÓN






SUBPASO 1d: FORMULAR PREGUNTAS SECUNDARIAS





SUBPASO 1e: EVALUACIÓN DEL PASO 1

LISTA DE VERIFICACIÓN - EVALUACIÓN DEL PASO 1
 
Valoración 1 a 5
N/A
1. DEFINIREL PROBLEMA DE INFORMACIÓN Y QUÉ SE NECESITA SABER PARA RESPONDERLO
1a. Plantear una Pregunta Inicial
1. ¿Identificó una necesidad de información sobre un tema específico?
 
 
2. ¿Expresó esta necesidad de información mediante una pregunta?
 
 
3. ¿Esta pregunta tiene las características de una Pregunta Inicial?
 
 
1b. Analizar la Pregunta Inicial
4. ¿Identificó el/los tema(s)central(es) relacionado(s) con la Pregunta Inicial?
 
 
5. ¿Identificó los principales campos de conocimiento encargados de estudiar el/los tema(s)?
 
 
6. ¿Formuló hipótesis adecuadamente e identificó a través de ellas más de tres aspectos del tema pertinentes para resolver la Pregunta Inicial?
 
 
7. ¿Realizó una exploración inicial del tema y seleccionó información útil y pertinente paraampliar sus conocimientos generales sobre este?
 
 
8. ¿Identificó, a través de la información seleccionada durante la exploración inicial del tema, más de tres aspectospertinentes para resolver la Pregunta Inicial?
 
 
9. ¿Identificó tres o más conceptos cuyo significado es fundamental conocer para comprender el tema?
 
 
1c. Construir un Plan de Investigación
10. ¿Seleccionó, entre losaspectos del tema identificados en el subpaso anterior, los más importantes y pertinentes para resolver la Pregunta Inicial?
 
 
11. ¿Descartó los aspectos del tema que, aunque son importantes, no son indispensables para resolver la Pregunta Inicial o son tan complejos que su exploración tomaría más tiempo que el dispuesto para la investigación?
 
 
12. ¿El Plan de Investigación contiene losaspectos del temasuficientes para resolver la pregunta inicial?
 
 
13. ¿Estableció el orden lógico y adecuado para explorar cada uno de los aspectos del tema?
 
 
14. ¿Delimitó lo que necesita saber sobre cada uno de los aspectos del tema seleccionados?
 
 
15. ¿Determinó si los aspectos del tema incluidos en el Plan de Investigación son factibles de explorar de acuerdo al tiempo y los...