Competencias de estudio

Se deriva del griego país. Paidos= niño y ago = conducir
Significa: guiar o conducir al niño.
Juan Amos Comenio, Padre de la pedagogía, contribuyo a crear una ciencia de la educación, conde colocaal alumno como centro del fenómeno educativo







Eclesiástica
Fundada. Ignacio de Loyola.
Su base la disciplina, Características: práctica de ejercicios espirituales, actituddominante, se enseñaba latín en los colegios inferiores y en griego los superiores.

Idealista.
Uno de los precursores: Imanuel Kant. Afirmaba que el ser humano posee una serie de facultades quela educación debe desarrollar y potencializar.



General
Según Nassif, esta permite al educador, el conocimiento de los fines, objetivos, propósitos, de la educación.


Pedagogía comociencia.
Herbart, fundamenta afirmando que la educación pretende formar a la persona humana.
Es ciencia, porque emplea principios y métodos que regulan su empleo.
Pedagogía Como Arte.
El maestro, seconvierte en artista, debe emplear habilidades, su comprensión, su sabiduría, métodos, procedimientos y habilidades para transmitir.

Pedagogía Como Técnica.
Emplea procedimientos para adecuar elconocimiento de los individuos.
Pedagogía Experimental.
Afirma que el maestro no puede ser actor, sino que corresponde a los alumnos quienes dependen en las actividades que desarrolla el maestro.Pedagogía activa.
Tendencia de métodos y técnicas, que permiten la innovación de la enseñanza


La pedagogía y la educación desde el punto de vista social.

Piaget. “educar es adaptar al niño almedio social adulto”
La educación es uno de los pilares de la sociedad.
Para Rousseau puede ser.


Física.
Características que hacen diferentes a los humanos; edad, tamaño, complexión,Moral:
Producto que a formado la sociedad.






Cultural.
La educación debe permitir oportunidades educativas para todos independientemente de su condición física, de su cultura,...