Competencias de La Comunicación

Competencias de
La Comunicación
Hacia el Discurso
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Miguel Charry
Alejandro Bonilla
Jhojan Rivera
Mauren Pardo

3. Competencia
Comunicativa
3.1 Como Entenderla
Se basa en la relación de un conocimiento con su aplicación
en actos de comunicativos
• Unos saberes acerca de reglas y normas, estrategias y
procedimientos establecidos por el sistema para formalizar
y actualizar toda accióndiscursiva en la situación
comunicativa.
• Unas realizaciones de tales saberes en contextos
comunicativos que le den plena validez.
• Unas actitudes del usuario del código con respecto al
conocimiento, a la acción discursiva a los integrantes del
proceso comunicativo; a sus valores y a sus implicaciones
tanto como en el orden teórico tanto como en el
pragmático

•

SABERES + ACTITUDES, VALORES, ETC.REALIZACIONES

•

PRECONDICIONES + CONOCIMIENTOS + REGLAS

Hacen
Posible y Actuable

Significar y comunicar

3.2 Otras competencias afines o
implícitas en la competencia
comunicativa.
• Competencia lingüística.
• Competencia pragmática.
• Competencia Tímica
• Competencia Cultural
• Competencia Ideológica
De las competencias lingüísticas y pragmáticas salen las
siguientes competencias
• CompetenciaParalingüística
• Competencia Kinésica
• Competencia Prosémica
• Competencia Sociocultural

• Competencia lingüística.
Es la capacidad para producir e interpretar cadenas
de signos verbales.
• Competencia Pragmática.
Saber emitir de acuerdo con la intención y
motivación de los participantes y según la situación.
• Competencia Tímica
Es la capacidad de saber manejar las expresiones y
emotividadal momento de participar del acto de
comunicación.

• Competencia Cultural
Es la capacidad del saber las representación hechas
sobre el mundo, saber representar su cultura
comunicativamente.
• Competencia Ideológica
El saber de la apropiación de las creencias no
argumentadas que permita justificar el poder que
ostenta un grupo

Sub competencias, de las
competencias Lingüísticas y
Pragmáticas.
•Competencia Paralingüística
El manejo y la capacidad de acompañar el mensaje de elementos
significativos como el tono, acento, la voz, la pronunciación, etc.
• Competencia Kinésica
Es el manejo de las expresiones corporales, mediante gestos,
miradas, el rostro y movimientos
• Competencia Proxemica
En saber manejar los espacios y el sentido en la comunicación.
• Competencia Sociocultural
Capacidadde reconocer situaciones sociales, Por ejemplo,
rangos, roles, conflictos, etc.

Lenguaje Total = Lenguaje
verbal + Lenguaje No Verbal.
(Dato Curioso)
El lenguaje total cubre la función semiótica de
los humanos, es decir la capacidad de adquirir,
desarrollar y usar cualquier sistema de signos,
tanto en la vida cotidiana como laboral o
científica. Desde este ángulo se acepta como
leguaje el braillepropio de los invidentes, el
alfabeto de los sordomudos, las señales de
tránsito y los códigos usados en las ciencias y
en todo tipo de actividad social, entre otros.

3.3. Saberes y usos verbales
es la facultad o función humana que se
manifiesta en las lenguas naturales o
idiomas, constituidos por sistemas de signos
fónicos y articulados utilizados por una
comunidad, nacional o internacional,para su
convivencia, desarrollo y comunicación.
Dichos signos se configuran como sonidos,
fonemas, palabras o cadenas de frases y
oraciones que varían de una lengua a otra.
Aunque la gente puede hablar varios idiomas,
lo cierto es que cada persona posee de cuna
una lengua, que es su lengua materna.

El saber la lengua es un conocimiento práctico y no
necesariamente teórico. Por ejemplo, saber usarlos
verbos según las conjugaciones, así no sepa que se
llaman verbos y que sus variaciones son las
conjugaciones. Saber hacer el plural de los sustantivos,
así no sepa que se llaman sustantivos y que dicha
variación es singular y plural, saber emplear los
adjetivos, aplicar la concordancia en las oraciones,
etcétera y evitar toda clase de errores gramaticales.
No obstante, la ciencia introdujo...