Competencias Docentes

NOMBRE DE LA SEDE:


CENTRO DE MAESTROS CARLOS A. CARRILLO

NOMBRE DEL PROFESOR:


SAUL NOLAZCO ALEY

NOMBRE DE LA ASESORA:


IXCHEL BLANCO VEGA

ESCUELA PROCEDENTE:


REPUBLICA DE PANAMÁ

GRUPO:


MARTES Y JMUEVES

FECHA:

9 DE FEBRERO DE 2012








INTRODUCCIÓN


Actualmente no solo nuestro país si no el planeta entero se ve inmerso en una serie desituaciones que no reflejan más que la carencia de valores, la falta de amor y aprecio hacia la naturaleza, la diversidad humana y el poco respeto hacia uno mismo.

Parece ser que atravesamos por la peor de las crisis y que no nos percatamos de cuan grande es el daño que nuestras acciones están provocando cambios muy significativos a nuestro alrededor que poco a poco alteramos nuestrasconductas, forma de ser, y la naturaleza.

Es necesaria y urgente una transformación que genere un cambio positivo que favorezca una sociedad totalmente distinta, con nuevas ideologías y una visión de las personas puramente reflexivas, analíticas y críticas que tengan una conciencia ecológica, espiritual y sobre todo humana.

La educación juega un papel fundamental para esta nuevatransformación, ya que es la base principal para el desarrollo de esta. Hoy en día los seres humanos nos hemos olvidado precisamente de ser humanos y el concepto de humanidad va más allá de concebirse como el ser dominante sobre la tierra. La humanidad refiere en gran manera al hecho de la sensibilización, el compromiso y la responsabilidad ante los problemas que actualmente aquejan al mundo actual;por esa razón es indispensable que ataquemos el problema de raíz, es decir, hay que fortalecer la base principal de toda la educación, hablamos de los valores en casa, ¿Dé qué forma los padres de familia pueden formar buenos niños en el nido materno?

El propósito fundamental de la educación es formar a niños competentes que sean capaces de movilizar sus saberes para encaminarlos a las buenashabilidades y puedan integrarse a la sociedad de manera más rápida que otros; la sociedad actual se rige a través del capitalismo, exige nuevas formas de operar en los mercados, personas eficientes y muy productivas, que sean competentes tanto en el trabajo como en la vida ¿Cuál sería la base fundamental para enseñar por competencias?

Que posean un pensamiento crítico para poder analizarel conocimiento u opiniones de los demás, de realizar una introspección sobre lo que dicen que es la verdad, de ir más allá del conocimiento, que sean autodidactas, motivados por la curiosidad podrían llegar muy lejos pero debemos analizar qué es lo que podríamos realizar para llegar a los propósitos planteados en nuestra educación, que es lo que nos pide la SEP en nuestros niños al concluir unnivel.

Intentaré dar respuesta y un panorama más cercano a las inquietudes que tenemos en las escuelas sobre formar niños de bien, competentes y críticos, en el desarrollo de este escrito

¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado de trabajos de las Ciencias Sociales y Humanidades?


Las Ciencias Sociales y Humanidades vanplenamente ligadas ya que la primera se encarga de realizar un diagnóstico del mundo actual; de las cosas que están pasando con el hombre y la influencia que tiene su comportamiento y las actividades que realiza, para que posteriormente las Humanidades se encarguen de generar o proyectar ideas de lo que debe realizar el hombre para contrarrestar lo que ha hecho ante la sociedad.
Algunos de losejemplos de soluciones a problemas que se han logrado gracias al trabajo conjunto de las Ciencias Sociales y las Humanidades en nuestro país son:

*El logro de igualdad ante la ley entre el hombre y la mujer. Poco a poco la mujer fue tomando importancia dentro de las decisiones que el país requiere, como en la participación de las guerras revolucionarias hasta formar parte de las elecciones...