Competencias profesionales
1. INTEGRALES ------------------------------------------------------ SOCIAL, LABORAL Y ACADEMICA
2.FORMATIVAS-----------------------------------------------------DE VALORES, ETICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
3. MULTIDISCIPLINARIAS----------------------------------------TRANSVERSALIDAD
4.VANGUARDISTAS-----------------------------------------------FAVORECEN LA CREATIVIDAD
5. DESARROLLO DE HABILIDADES------------------------------MAXIMIZANDO EL POTENCIAL DEL ESTUDIANTE
b) Clasificación de las competencias
1.FUNCIONALES O TÉCNICAS: contenido fundamental del diseño curricular. Se redactan en términos de procesos.
2. INSTRUMENTALES O DE APOYO: favorecen al despliegue de las funcionales utilizando losrecursos o herramientas, por ejemplo inglés, informática, etc.
3. GENÉRICAS O SOCIALES: están presentes en diversas profesiones (conocimiento, habilidades y actitudes) internas en el individuo y que sondesarrollables.
c) Propuesta de término de Competencia
La formación integral del individuo desarrollando sus capacidades intelectuales, laborales y sociales para contribuir positiva einnovadoramente en cualquier contexto. (La de nosotras)
“Actuaciones integrantes para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética integrando el saber”(Tobón, Pimienta y Fraile. 2010)
d) Términos relacionados con el concepto y análisis
INTEGRALES
CAPACIDADES
INDIVIDUO
CONTEXTO
O IDONEO
e) Apreciaciones yreflexiones sobre el tema.
1. El proceso del modelo basado en competencias es complejo pues implica compromiso por parte del maestro y del alumno.
2. Si aplicamos este modelo de forma eficaz y eficiente,los resultados se verán reflejados en la sociedad donde se inserte el alumno a través de una convivencia sana y propositiva.
3. El desarrollo integral del alumno será posible si utilizamos todas...
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