Complemento de Examen final

LECTURA
COMPLEMENTO DEL EXAMEN FINAL

Trabajar con personas implica adoptar una serie de prácticas –o políticas, cuando aquéllas se hallan institucionalizadas- de “recursos humanos” (sin entrarahora a discutir tal expresión) que logren no sólo captar al personal potencialmente más adecuado, sino motivarle y retenerle en vistas de las necesidades de cada organización en particular  -eso dicela teoría. Si bien los procesos de selección consisten en evaluar las características de los empleados para que desempeñen de manera eficaz las exigencias del puesto a cubrir, no se pueden olvidar(nos explican desde RRHH) algunas exigencias éticas –que se traducirán en eficiencia del proceso mismo-, y que, por lo general, son determinadas del siguiente modo:

a) Respeto porla autonomía personal: tratamos con  individuos autónomos, es decir, que obran libremente en conformidad a un plan de acción propio que aquéllos han elegido.
b) No-maleficencia: tenemos la obligación, como profesionalesde la Psicología Industrial y Organizacional, de no dañar intencionadamente a aquellas personas con las que tratemos. No quiero decir que haya de ejercerse la beneficencia, sino que debemos alejarnosde conductas de daño y perjuicio intencionadas, evitando sistemáticamente cualquier tipo de agravio, o lo que es lo mismo, cualquier tipo de trato injusto o de perjuicio a los derechos fundamentales delas personas.
c) Competencia: el psicólogo del trabajo profesional ha de reconocer los límites de sus competencias particulares y las limitaciones de su experticia. De ello derivamos un principio deresponsabilidad profesional: en el ejercicio de su empleo, el psicólogo ha de asumir las consecuencias de sus propios actos, así como asegurarse de que éstos no son indebidos



Fiabilidad yValidez no son suficientes para garantizar un proceso de selección ético, en el que se contemplen los principios de no-maleficencia y autonomía. Así, no es suficiente que en el proceso de selección...