COMPORTAMIENTO APRENDIDO2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA

COMPORTAMIENTO
APRENDIDO
PROFESOR
ENRIQUE ZERDA ORDÓÑEZ

¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE?

El aprendizaje es un proceso
por elcual el animal adquiere
información respecto a
acontecimientos futuros
basados en cambios
comportamentales generados
por estímulos ambientales o al
efecto de su propia conducta.

Los cambiosinteractúan
con las tendencias
conductuales típicas de
la especie, produciendo
respuestas adaptativas

1. Modificación del
comportamiento genético por
la experiencia, o
incorporación de elementos
nocontenidos en el genotipo.
2. Adquisición de nuevas
capacidades e información
no proporcionadas en el
genotipo.

3. Proceso que se manifiesta
por el cambio adaptativo en
el comportamiento individual
comoresultado de la
experiencia
4. Sustitución de estímulos
innatos por otros capaces de
provocar la reacción efectora
(estímulo condicionado)

La capacidad de
aprender se ha
desarrollado en el
curso dela
evolución

Su desarrollo permite
a los animales actuar
de forma adaptativa y
flexible en un medio
ambiente cambiante.

Los animales con capacidades
de aprendizaje tienen mas
probabilidad desobrevivir y
transmitir sus características
genéticas a la descendencia

TIPOS DE APRENDIZAJE
-IMPRONTA
-HABITUACIÓN
-ASOCIATIVO:
-CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
-CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL U OPERANTE-LATENTE
-IMITACIÓN
-EMPÁTICO
-INTELIGENTE

IMPRONTA

Rápida adquisición de una
preferencia clara y estable por
un tipo particular de estímulo,
al que se expone el animal durante
un periodo muy breve desu
desarrollo denominado periodo
sensible.

Mecanismo de
aprendizaje regulado
genéticamente, muy
temprano en la vida del
individuo y persistente
que exige un mínimo de
experiencia

La improntaocurre a lo
largo de un período
“sensible”
determinado.
Pasado este período, el
animal no puede ser
improntado.

Este período sensible
no está
obligatoriamente
limitado a los
primeros días que...