COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR

COMPORTAMIENTO
DEL CONSUMIDOR

Côm e A my ot du
Me sni l Ga i l l ard

Lunes, 6 de octubre de 2014

Boutal e b Dam ene
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TEORÍA DEL APRENDIZAJE: APPLE
IPHONE
Las acciones de marketing mix:Producto:





Leader de los móviles de la 3era y 4era generación.
Designó único
El producto vehicula una imagen de moda
Industria del lujo

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TEORIA DEL APRENDIZAJE: APPLE
IPHONE
Precio:
 Tarifas másaltos que la competencia , pero se
diferencia sobre la cualidad y el servicio
 No existe reducción del precio
 Ahora, el producto es más o menos caro sobre la
localización geográfi ca
 Producto desegunda fi la para atraer otras clases
sociales (iPhone 5c menos caro que el 5s, IPhone 6
menos caro que el 6+)
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TEORÍA DEL APRENDIZAJE: APPLE
IPHONE
Distribución:
 400 tiendas Apple en elmundo; tiendas modernas
para mostrar la innovación continuamente de Apple y
que el consumidor se siente rico e importante en la
tienda. Espacio de compra de lujo como Nespresso o
Dyson
 Posibilidad decomprar en el web
 Tiendas parejas de distribución (Fnac, Carrefour,
movistar, Orange…)
 Apple tiene una estrategia de distribución intensiva,
pero a los ojos de los consumidor es exclusiva
(productoúnico)
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TEORÍA DEL APRENDIZAJE: APPLE
IPHONE
Comunicación:
 La comunicación de Apple es muy importante para la
marca, la gente se pueden identifi carse, y tener un
sentimiento de poder con laspublicidad que
muestran innovación y lujo.
 Cuando un nuevo producto Apple sale para la primera
vez, todavía hay gente para ver el producto y las
innovaciones

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TEORÍA DEL APRENDIZAJE: APPLE
IPHONEJustifi car por qué las marcas se encuadran dentro
de la teoría a la que representan
 Podemos decir que es una teoría de aprendizaje porque
cuando una persona dice Smartphone, inmediatamente
piensa aliPhone. El iPhone es un producto caro pero todo
el mundo pueden comprar un teléfono Apple.
 Youtube : www.youtube.com/watch?v=yb7ML-NSgGM
 Con este publicidad todo la gente se pueden
identifi...