Comportamiento organizacional Robbins Cap. 11

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Comportamiento Organizacional
Capítulo 11 Robbins
ENFOQUES BÁSICOS SOBRE EL LIDERAZGO
¿QUÉ ES EL LIDERAZGO?
Liderazgo y gerencia son dos términos que a menudo se confunden.
John Kotter, dice que la gerencia se ocupa de manejar la complejidad. Una buena gerencia
impone orden y congruencia al planear de manera formal, diseñar estructuras organizacionales
rígidas y comparar los resultados conlos planes. El liderazgo se refiere a manejar el cambio; los
líderes establecen el rumbo con una visión de futuro.
Robert House, señala que la gerencia consiste en implantar la visión y la estrategia dadas
por los líderes, coordinar y dotar de personal a la organización y enfrentar los problemas cotidianos
Definimos liderazgo como la capacidad de influir en un grupo para que consiga susmetas.
La base de esta influencia puede ser formal, como la que confiere un rango gerencial en una
organización. Como estos puestos incluyen alguna autoridad formalmente asignada, las personas
que los ocupan asumen el liderazgo sólo por el hecho de estar en ellos. Sin embargo, no todos los
líderes son jefes y no todos los jefes son líderes. El liderazgo informal es tan importante o más que
lainfluencia formal.
Para que las organizaciones sean eficaces, requieren de liderazgo y gerencia sólidos.
TEORÍAS DE LOS RASGOS
Los medios de comunicación defienden desde hace mucho estas teorías, con las que
distinguen a los líderes de quienes no lo son, analizando sus cualidades y características
personales. Desde 1930, se buscan atributos personales, sociales, físicos o intelectuales quedescriban y distingan a los líderes de los demás.
Los esfuerzos de las investigaciones para aislar los rasgos del liderazgo han terminado en
puntos muertos. En cambio, si lo que se quería era identificar rasgos que se relaciones
constantemente con el liderazgo, arrojaron los siguientes resultados: seis rasgos que distinguen a
los líderes de los demás son ambición y energía, deseo de dirigir,honestidad e integridad, confianza
en sí mismo, inteligencia y conocimiento del trabajo. Además las personas que más vigilan su
comportamiento (flexibilidad para modificarlo según las situaciones), tienen más probabilidades de
emerger como líderes de los grupos que las que menos vigilan su comportamiento.
Las Teorías de los Rasgos tienen al menos cuatro limitaciones: 1) no hay rasgos universalesque pronostiquen el liderazgo en todas las situaciones, sino apenas en algunas; 2) los rasgos
predicen mejor el comportamiento en situaciones “débiles” que en las “fuertes”, las situaciones
fuertes son aquellas en las que hay normas firmes de conducta; 3) no hay resultados claros con los
cuales separa causas de efectos; 4) lo que mejor hacen los rasgos es predecir la aparición del
liderazgo, másque distinguir entre líderes eficaces e ineficaces.
TEORÍAS CONDUCTUALES
Luego de que las teorías de los rasgos no lograran sus propósitos, los investigadores
comenzaron a estudiar el comportamiento de ciertos líderes.

Si las teorías de los rasgos fuesen válidas, los líderes serían innatos. Por otro lado, si
hubiese conductas específicas que identifican a los líderes entonces podríamosenseñar el
liderazgo.
Estudios de la Estatal de Ohio
Es la teoría conductista más difundida y repetida, surgió a fines de los 40. Querían identificar
las dimensiones independientes de la conducta del líder. Llegaron a dos categorías que básicamente
daban cuenta de casi toda la conducta del líder descrita por los empleados. Las llamaron iniciación
de estructura y consideración.
La iniciaciónde estructura, se refiere al grado en el que es probable que el líder defina y
estructure su papel y los de sus subordinados en el intento de conseguir las metas. Esta definición
abarca el comportamiento tendiente a organizar el trabajo, las relaciones laborales y las metas. El
líder que tiene una calificación alta en esta categoría es aquel que “asigna tareas específicas a los
miembros de un...
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