Comprensión de la lectura

La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo.(profesorado, 2012)
La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con losconceptos que ya tienen un significado parael lector. Es importante para cada persona entender y relacionar el texto con el significado de las palabras . Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar lalongitud o brevedad del párrafo.
La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases. Sin embargo, cuando se leeno siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto; es posible, incluso, que se comprenda de manera equivocada. Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados queotros han transmitido mediante sonidos, imágenes, colores y movimientos.
La comprensión lectora es un proceso más complejo que identificar palabras y significados; esta es la diferencia entrelectura y comprensión.
Índice
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1 Habilidades para la comprensión lectora
2 Niveles de comprensión de la lectura
2.1 Lectura literal en un nivel primario (nivel 1)
2.2 Lectura literal enprofundidad (nivel 2)
2.3 Nivel inferencial (nivel 3)
2.4 Nivel crítico (nivel 4)
2.5 Nivel apreciativo (nivel 5)
3 Referencias
4 Enlaces externos
Habilidades para la comprensión lectora[editar]1. Activación de conocimientos previos
2. Anticipación
3. Predicción
4. Observación
5. Monitorización
6. Inferencia
7. Paráfrasis
8. Análisis
9. Conclusión
Niveles de comprensión de lalectura[editar]
La lectura comprensiva se da en distintos niveles de profundidad porque los lectores captan en forma diferente. De allí que sea importante, en esa construcción de estrategias de lectura...