Comprensión De Textos De Niños De 5 Años

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ESCUELA DE POSTGRADO




PROYECTO / TESIS
“PROGRAMA ESTRATÉGICO LOGROS DE APRENDIZAJE Y SU INFLUENCIA EN EL MEJORAMIENTO DELNIVEL DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS DE LOS NIÑOS DE 05 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 196, POMABAMBA- ANCASH, 2011”


PARA OBTENER EL GRADO DE:
MAGISTER EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓNAUTORES:

Br. VIA CUEVA, ZOILA ELENA
Br. VERGARAY DE LA CRUZ, LADISLAO ANTONIO

ASESOR:
Mg. CASUSOL MORALES, DAVID
CHIMBOTE – PERÚ
2011

1. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO1. Título :


“PROGRAMA ESTRATÉGICO LOGROS DE APRENDIZAJE Y SU INFLUENCIA EN EL MEJORAMIENTO DEL NIVEL DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS DE LOS NIÑOS DE 05 AÑOS DE LA INSTITUCIÓNEDUCATIVA N° 196, POMABAMBA- ANCASH, 2011”
2. Tipo de investigación
De acuerdo al fin que persigue : Explicativa
De acuerdo al diseño de contrastación:Pre-Experimental


3. Área de investigación.
Políticas: Disminución de la desigualdad e inequidad en el acceso a la educación.
Líneas de Investigación: Adecuación de estrategias,materiales y medios.
4. Localidad o Institución Educativa donde se realiza la investigación
Institución Educativa No.196 del distrito de Pomabamba
Región Ancash.
5.Nombre de los tesistas:
Br: Vía Cueva, Zoila Elena
Br: Vergaray de la Cruz, Ladislao Antonio


6. Nombre del Asesor:
Ms David CASUSOL MORALES

7.Cronograma y Recursos:
1. Cronograma de ejecución:
| TIEMPO |NOVIEMBRE |DICIEMBRE |ENERO |FEBRERO |MARZO|
|(MESES) | | | | | |
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