comprensión de textos

CURSO PROPEDÉUTICO
TEMA 5: Comprensión de textos narrativos, descriptivos, expositivos o
argumentativos
 IDENTIFICACIÓN DE LA IDEA CENTRAL: EN EL TEXTO Y EN LOS
PÁRRAFOS
La comprensión de textos es una actividad crucial para el aprendizaje escolar,
dado que una gran cantidad de la información que los estudiantes adquieren,
discuten y utilizan en los salones de clase surge a partir detextos escritos.
¿Cuál es la idea principal de un texto?
La idea principal nos informa sobre el enunciado más importante que el autor
quiere transmitirnos acerca del tema. El reconocimiento de la idea principal tiene
como punto de partida la identificación de las ideas más importantes o centrales
para lo cual podemos hacernos la pregunta:
¿Cuál o cuáles son las ideas más importantes que el autorpretende explicar con
relación al tema?
Podemos encontrar varias ideas importantes o centrales que tiene que ver con el
tema, pero sólo una de ellas es la que está en más estrecha relación con el tema.
Esa es la idea principal.
¿Dónde ubicamos la idea principal?
La idea principal puede estar presente y aparecer en cualquier lugar del párrafo (al
inicio, en medio o al final).
¿Qué pasosdebemos seguir para reconocer la idea principal de un texto?
 Identificar los detalles más relevantes o importantes en cada uno de los
párrafos del texto que contribuyan con el tema (subrayarlos o resaltarlos).
 Luego identificar las ideas más importantes encada uno de los párrafos
basándose en los detalles que anteriormente hemos señalado.
 Leer (si es posible escribir) las ideas másimportantes resaltadas y luego
determinar cuál es la idea principal del texto.
¿Qué debemos saber?
 Debemos tener claro los siguientes conceptos: texto, párrafo, tema del texto
e idea principal.
 Un texto es un escrito con sentido completo. Muchos textos están
compuestos de párrafos. Los autores usan párrafos para dividir su texto en
unidades de ideas con significado completo.
 Un párrafoconsiste en un grupo de oraciones que se relacionan con una
idea central.
 El tema del texto es de lo que se trata todo el texto.
 La idea principal es la información más importante que se dice acerca del
tema
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CURSO PROPEDÉUTICO
La identificación de las ideas principales en los textos presenta dos dificultades
importantes: una es su ubicación dentro de cada párrafo, ya sea al inicio,en
medio o al final; la otra es si se encuentra expresada de manera directa o
indirecta, es decir, de manera explícita o implícita.
¿Explícita o implícita?
Una idea principal explícita es aquella que está expresada de manera directa en el
párrafo. La idea implícita es necesario deducirla entre líneas, es decir, se hace
necesario interpretarla.
Ideas principales en párrafos
Descubramos laidea principal del siguiente párrafo. Si lees atentamente podrás
observar que le párrafo está formado por oraciones que entregan numerosos
detalles. Recuerda que estos detalles los denominamos ideas secundarias.
“Los perros policiales pueden perseguir y dar alcance a los ladrones. Algunos
perros trabajan en el campo reuniendo el ganado y ahuyentando a los ratones.
Los perros de compañías sonútiles porque son buenos amigos de sus amos.
Existen perros que acompañan a los cazadores en cacerías por el campo”.
Este párrafo no contiene una frase temática, más bien es una lista de ideas
secundarias. Sin embargo esto no significa que no tenga una idea principal.
Entonces lo que hay que hacer es identificarlas a través de las ideas secundarias
o detalles.
Para identificar la idea principalimplícita, las ideas secundarias son importantes.
Imaginemos una mesa…
Coloca cada idea secundaria en cada pata de la mesa.
Al igual que las patas sostienen la mesa, las ideas secundarias sostienen la
idea principal.
Vuelve a leer el párrafo.
¿De qué habla en todas estas ideas secundarias?
¿Qué sostienen en común todas estas ideas secundarias?
Con estas ideas secundarias se puede...