Comprensión lectora

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD REGIONAL UPN 303

La Importancia de la Comprensión Lectora
en el Nivel de Educación Primaria
en el medio Indígena

JOAQUIN ZAPATA ESCUEDRO

ENSAYO

Presentado para obtener el Título de
Licenciado en Educación Primaria Para el
Medio Indígena.

CHICONTEPEC, VER. 2009.ÍNDICE Página |
I. INTRODUCIÓN…………………………………………………………………………….. | 4 |
II. LA IMPORTANCIA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL MEDIO INDIGENA……………………………….. | 6 |
A.-LA ADQUISICIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA…………………………….. | 8 |
B.-LA COMPRENSIÓN LECTORA CON MIS ALUMNOS……………………………… | 12 |
C.-VENTAJAS QUE HE OBTENIDO ENMIS ALUMNOS AL DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN LECTORA………………………………………….…………………. | 17 |
III. CONCLUSIONES………………………………………………………………………… | 20 |
BIBLIOGRAFÍA……………………..…………………………………………………….. | 22 |


















I. INTRODUCCION

La compresión lectora es una actividad que como docentes debemos desarrollar en nuestros alumnos durante eltrabajo cotidiano que realizamos en nuestras escuelas primarias, ya que esta habilidad será utilizada a lo largo de la vida de los alumnos o como personas adultas para tener acceso a los medios informativos, principalmente a los impresos. Será una herramienta muy necesaria para resolver diversos problemas de comunicación que se le pudieran presentar a lo largo de su existencia.

La lecturasiempre ha sido considerada como una habilidad fundamental para el desarrollo de conocimientos, destrezas, y actividades en los educandos. Corresponde a la escuela primaria estimularla, fomentarla y reforzarla, pues este es uno de sus principios básicos. Efectivamente, para lograr la meta y enfrentar la realidad, nosotros los docentes debemos preocuparnos y prepararnos a fin de poner en marchaestrategias didácticas que faciliten el proceso de enseñanza- aprendizaje; esa es nuestra responsabilidad.

Por ello es necesario que en el trabajo que realizamos con nuestros alumnos seamos creativos y apliquemos diversas estrategias que ayuden al niño a ir adquiriendo poco a poco el hábito por la lectura y que a la vez vayan desarrollando estrategias que les permitan comprender mejor lo que estánleyendo, para que de este modo tengan acceso a la información que se les da de manera escrita.

Este ensayo tiene la finalidad primeramente de dar a conocer el término Comprensión, cómo llegar a la comprensión, mi experiencia y las estrategias que seleccioné para darle una solución favorable al tema. Dicho ensayo se ha llevado a cabo al detectar las dificultades de mis alumnos de educación primaria. Meempecé a dar cuenta de esta dificultad al inicio del curso mediante distintas observaciones, de ahí que surgió el interés por darle una solución favorable al tema.

Es importante mencionar que nuestro trabajo docente, requiere de una gran responsabilidad, tenemos en nuestras manos un material muy delicado y a la vez el más importante que son los niños de nuestro país, quienes serán el futuro delmañana; y el papel que desempeña la escuela es el de hacer frente a las necesidades que éste tiene y de proporcionarle las herramientas necesarias para defenderse en la vida, por este motivo los profesores debemos conocer el material humano que se nos ha confiado, por que los alumnos requieren de una atención especial sin importar las diferencias sociales y económicas de los niños que están bajonuestra responsabilidad, ya que ellos forman parte de nuestro país y como tales tienen el derecho a recibir una educación integral y equitativa.

Así pues siento que este trabajo me será de gran utilidad en mi labor docente, y se verá reflejado en mis alumnos, a la vez puede ser usado por otros docentes que tengan problemas similares lo importante es que se preocupen por sacar a delante a sus...