COMPROMISO MAESTRO

Compromisos de los maestros para el 2014
Por: Mg. Jorge Pacheco Tejada*
El compromiso, para que adquiera valor debe ser cumplido, honrado. Significa que el compromiso por sí solo no tiene validezes casi como un cheque sin firma. Un compromiso adquiere valor en la medida que se cumpla la obligación contraída, la palabra dada, la fe empeñada. Cuando alguien asume una obligación y la cumple, esecompromiso adquiere valor, de lo contrario son palabras que se lleva el viento…
He hecho toda esta digresión para referirme al compromiso que propone el Ministerio de Educación para la gestiónescolar de este año. Este compromiso está planteado en el numeral 5 del documento: “Normas y orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2014 en la Educación Básica”.
En ese documento se estableceque el principal mandato de todas las instancias de gestión educativa, vale decir desde la institución educativa pública o privada, pasando por las UGELES, las direcciones regionales de Educación y elpropio Ministerio de Educación, repito, el principal mandato es ‘garantizar el logro de los aprendizajes de todos los estudiantes y una formación de calidad, propiciando una convivencia sana, inclusivay acogedora’. Para garantizar este logro, se plantean ocho compromisos de gestión escolar de modo que su cumplimiento sea una garantía de ese mandato.
El cumplimiento de estos ocho compromisos esresponsabilidad de todas las instancias educativas: El director y equipo directivo de cada colegio debe liderar la gestión para alcanzar estos compromisos. El Gobierno Regional, a través de susinstancias de gestión educativa descentralizada debe brindar soporte técnico y el monitoreo enfocado en el logro de los 8 compromisos de gestión. Y el Ministerio de Educación debe brindar asistencia técnica,recomendaciones prácticas que permitan el logro de estos 8 compromisos.
Estos ocho compromisos debieran ser manejados ‘como el padrenuestro’ (de vez en cuando es necesario ejercitar la memoria para...