computo

INTRODUCCIÓN
La comunidad internacional necesita una visión humanizada del desarrollo que se base en el respeto a los derechos humanos, en el diálogo intercultural, y en la promoción de la justicia, en el ámbito de la educación.
Se ha ampliado la duración de la educación obligatoria; ha aumentado la cobertura del sistema; se han diseñado nuevos currículos; se ha mejorado la dotación demateriales y la infraestructura escolar, y se ha invertido en la formación de los docentes. Sin embargo, persisten problemas en la calidad de la educación y en su justa distribución en el conjunto de la sociedad (UNESCO, 2008).
En México, ha mejorado la educación en algunos aspectos, pero la injusticia de la economía, pone a las personas de bajos recursos en desventaja, ya que la materia de inglés esmuy importante en la actualidad y aun no tiene la cobertura suficiente en las escuelas públicas, es en este punto donde los padres de familia deben brindar el apoyo a sus hijos.
La globalización y la aceleración de la vida, están afectando a las familias, en su desarrollo e integración, pero al mismo tiempo se exige a los hijos un mejor desempeño en la escuela e incluso en actividadesextraescolares, además hoy en día se requiere tener un buen dominio del idioma ingles para lograr objetivos que los alumnos visualicen (AMCO, 2009).
Todas estas exigencias de la vida ponen a padres e hijos en un dilema, se quiere tener hijos exitosos pero no se invierte el tiempo y dinero suficiente para apoyarlos, en la actualidad, la motivación para mejorar el rendimiento académico es un punto clavepara el desempeño de los alumnos en todos los niveles, ya que de ello depende que se alcance formar alumnos que en un futuro logren llegar a sus metas.
En la etapa de la infancia se requiere de una gran paciencia y tolerancia por parte de los padres, para que inicien con el aprendizaje de un nuevo idioma como el ingles, pero sobre todo se debe de impulsar a los jóvenes para que descubran suscapacidades y talentos es importante que se sientan felices y amados por su familia, de esta forma pueden encontrar muchos beneficios al aprender un nuevo idioma, si son motivados y se provoca en ellos el gusto por aprender (AMCO, 2009).

En San Luis Potosí tiene más de cuatro años que arranco el Programa Nacional de Inglés en Educación Básica, este programa tiene como objetivo fundamentalelevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional (PNIEB, 2013).
Desafortunadamente por los cambios políticos y la desorganización, el programa no ha sido tan exitoso como se pretendía en un principio, pues el apoyo económico por parte del Gobierno Federal en San Luis Potosíse redujo en un 33% en el 2013, en vez de incrementarse, esto afecto a muchas escuelas y por consiguiente a los padres de familia que tienen que pagar por su cuenta si es que quieren que sus hijos no estén en desventaja.
Existen diferentes medios de cómo los padres pueden apoyar para que sus hijos no pierdan la oportunidad de aprender una segunda lengua desde una edad temprana y no se veanafectados en un futuro, ya que la materia de inglés es una de las más reprobadas en los niveles de secundaria y preparatoria e incluso muchos no logran titularse por no tener el nivel de ingles requerido.
Resulta importante que el alumno adquiera conciencia de la importancia del conocimiento de una nueva lengua como el idioma inglés ya que es una herramienta fundamental para la vida actual siendoéste uno de los retos a afrontar por los padres y maestros, con el convencimiento de que su papel es útil e imprescindible.
El maestro de la asignatura de inglés debe exponer los contenidos tomando en cuenta si el alumno conoce y/o comprende la finalidad que se persigue con la actividad, la cual tendría que cumplir con requisitos como ser atractiva, divertida e interesante, misma que funcionará...