Comunicación

Palabras sinónimas y contexto:

Las palabras sinónimas pueden intercambiarse en algunas oraciones sin que el significado de la oración varíe.
Ejemplo:

Luis se enfrentó con su contrario.
Luis se enfrentó con su adversario.

Pero como las palabras tienen varios significados, es frecuente que dos palabras que son sinónimas, y por tanto intercambiables en unas oraciones, en otrasno lo sean.
Observa el siguiente ejemplo:

La casa está hacia el lado contrario.
La casa esta hacia el lado adversario.

Sinonimia a través de expresiones:
No solo existe sinonimia entre palabras, también la hay entre expresiones. Observa el siguiente ejemplo:



Sinonimia a través de palabras Sinonimia a través deexpresiones.

Estas dos expresiones son sinónimas, pues expresan el mismo significado relativo a la muerte. Sin embargo, en el caso 2 podemos observar un uso peyorativo de la expresión. A este fenómeno se le denomina disfemismo.

Aplicamos:
1. Forma parejas de sinónimos con las palabras de los recuadros. Luego elabora una oración con cada una de ellas.

a.___________________________________________________
b. ___________________________________________________
c. ___________________________________________________
d. ___________________________________________________

a. ___________________________________________________
b. ___________________________________________________
c. ___________________________________________________
d.___________________________________________________

2. Reescribe las siguientes oraciones sustituyendo las palabras destacadas por sinónimos, de manera que no cambie su sentido.

• Pretendía ganar su amistad mediante engaños.
__________________________________________________
• El gerente resolvió el problema con celeridad.
__________________________________________________
• Mostró un gran desdén ante el asunto.__________________________________________________
• Tu confianza le servirá de incentivo.
__________________________________________________

3. Escribe un sinónimo de las siguientes expresiones:
 Echar a perder: __________________________
 Echar de menos: __________________________
 Echar una mano: __________________________
 Echarse atrás: __________________________Escribe una oración con cada una de estas expresiones:
a. ___________________________________________________
b. ___________________________________________________
c. ___________________________________________________
d. ___________________________________________________

4. Completa el sinonigrama horizontal con sinónimos de las palabras indicadas:



H

O GL I H

O G E O

C A G C H
A N E I A
U T M O B

S E O S I
T S N O L
O C I
O A

5. Lee los textos siguientes y elige en cada caso la alternativa que incluya los sinónimos de las palabras resaltadas:
La disertación fue discordante con la realidad.
Nadie pudo explicar las razones que impulsaron al conferencista a expresarse de esa manera.

Presentación,opuesta, aclarar, temas, motivaron, expositor, realidad.
Exposición, contraria, dilucidar, motivos, llevaron, expositor, forma.

6. Le narró la historia de horror más terrorífica que había escuchado y durante toda la noche no pegó el ojo.

Contó, crónica, espanto, aterradora, oído, concilió el sueño.
Dijo, leyenda, miedo, conflictiva, percibida, durmió.

7. Lee los siguientes textos ypropón dos sinónimos para cada una de las palabras resaltadas:

Los alumnos necesitan un amplio margen de selección independiente de sus lecturas según sus intereses personales y su nivel de habilidades para leer comprensivamente.
La autoselección y la no coerción no deben interpretarse como una falta de orientación de los adultos en relación a lo que pueden y deben leer los jóvenes....