Comunicacion y educacion
Páginas: 9 (2082 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2011
“El saber es la virtud” | CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES JUSTO SIERRA | REVOE A20090007 |
| MAESTRÍA EN DESARROLLO DOCENTE | |
| “Comunicación, Tecnología y Educación”Ensayo 1La tecnología y la comunicación en el aprendizajeQue presenta(n)Hilda León RiveraProf. José Andrés Luna FloresPrimer cuatrimestre2011, 11, 05 | |
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Introducción
El presente ensayo se refiere a larelación que existe entre la comunicación humana, las tecnologías y la educación, como agentes de formación y socialización.
En este ensayo definiremos los tipos de comunicación que existen, así como los principales elementos y funciones de la comunicación humana, también nos daremos cuenta del lugar que ocupan los medios de comunicación en la educación de los niños, como influyen en su vidapersonal y en la socialización con el mundo que los rodea.
La segunda parte enteremos los principios y los modelos de comunicación así como la importancia del lenguaje en dichos modelos, conoceremos los principales agentes bloqueadores del lenguaje, y que tan importante es conocerlos para establecer una buena comunicación con los educandos.
También veremos las nuevas tecnologías comoherramientas útiles para la educación. La manera coherente de incorporarlas en los procesos de enseñanza-aprendizaje; del rol del docente para desarrollar competencias, con nuevas tecnologías.
Desarrollo
Comunicación
Daremos unas definiciones de lo que significa comunicar, es una acción que está presente en todos los campos de la actividad humana, es polisémica, tiene muchos significados.Además la comunicación consiste en transferir información de lo que uno piensa, es decir un intercambio de ideas, de una persona a otra, todo con un mismo fin que es entenderse mutuamente entre los que se trasmiten la información.
Existen tres sentidos principales para comunicarnos según Dominique Wolton, la comunicación directa, la comunicación técnica y la comunicación social (MirandaBaires, D.A., Reyes Funes, S.Y. y Santos González (2005); Tesis de licenciatura Universidad Gavidia pág. 40).
Con esto debemos tener en cuenta que no hay vida sin comunicación, en nuestros días hay varias formas de comunicarnos en forma directa, entre una o varias personas, así como el intercambio a distancia por medio del teléfono, televisión, radio, computadora, etc.
La comunicación se haconvertido en una necesidad social funcional (ídem; pág. 40).
Elementos de la comunicación
Los elementos de la comunicación generalmente son: el emisor (codificador), el símbolo, el mensaje (código), el receptor (decodificador), el canal del ruido y la retroalimentación, es importante en la comunicación la interpretación del mensaje, esto depende de la cultura, de la experiencia de lapersona, así como de la situación en que se llevando a cabo la comunicación.
La retroalimentación es una forma de establecer que el mensaje fue trasmitido correctamente, se puede decir que la en la interacción frente a frente los sentidos se utilizan como canales primarios y son de suma importancia para el proceso de comunicación, los que participan en la comunicación son tanto transmisores comoreceptores durante el proceso de la comunicación (ídem; pág. 42).
Funciones de la comunicación
En esta parte podemos decir para que nos sirve comunicarnos, la gente se comunica para satisfacer sus necesidades, desde niños aprendemos este tipo de comunicación para socializar y para crecer, con la comunicación la gente fortalece y mantiene una identidad, aprendemos como reaccionar ante algunoscomportamientos, los individuos se comunican para cumplir con las obligaciones sociales, al saludar o reconocer a otros, también lo hacen para desarrollar relaciones, las personas se comunican para intercambiar información.
Para una empresa u organización la comunicación tiene cuatro funciones principales: el control, la motivación, la expresión emocional, y la información.
Todas estas...
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| “Comunicación, Tecnología y Educación”Ensayo 1La tecnología y la comunicación en el aprendizajeQue presenta(n)Hilda León RiveraProf. José Andrés Luna FloresPrimer cuatrimestre2011, 11, 05 | |
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Introducción
El presente ensayo se refiere a larelación que existe entre la comunicación humana, las tecnologías y la educación, como agentes de formación y socialización.
En este ensayo definiremos los tipos de comunicación que existen, así como los principales elementos y funciones de la comunicación humana, también nos daremos cuenta del lugar que ocupan los medios de comunicación en la educación de los niños, como influyen en su vidapersonal y en la socialización con el mundo que los rodea.
La segunda parte enteremos los principios y los modelos de comunicación así como la importancia del lenguaje en dichos modelos, conoceremos los principales agentes bloqueadores del lenguaje, y que tan importante es conocerlos para establecer una buena comunicación con los educandos.
También veremos las nuevas tecnologías comoherramientas útiles para la educación. La manera coherente de incorporarlas en los procesos de enseñanza-aprendizaje; del rol del docente para desarrollar competencias, con nuevas tecnologías.
Desarrollo
Comunicación
Daremos unas definiciones de lo que significa comunicar, es una acción que está presente en todos los campos de la actividad humana, es polisémica, tiene muchos significados.Además la comunicación consiste en transferir información de lo que uno piensa, es decir un intercambio de ideas, de una persona a otra, todo con un mismo fin que es entenderse mutuamente entre los que se trasmiten la información.
Existen tres sentidos principales para comunicarnos según Dominique Wolton, la comunicación directa, la comunicación técnica y la comunicación social (MirandaBaires, D.A., Reyes Funes, S.Y. y Santos González (2005); Tesis de licenciatura Universidad Gavidia pág. 40).
Con esto debemos tener en cuenta que no hay vida sin comunicación, en nuestros días hay varias formas de comunicarnos en forma directa, entre una o varias personas, así como el intercambio a distancia por medio del teléfono, televisión, radio, computadora, etc.
La comunicación se haconvertido en una necesidad social funcional (ídem; pág. 40).
Elementos de la comunicación
Los elementos de la comunicación generalmente son: el emisor (codificador), el símbolo, el mensaje (código), el receptor (decodificador), el canal del ruido y la retroalimentación, es importante en la comunicación la interpretación del mensaje, esto depende de la cultura, de la experiencia de lapersona, así como de la situación en que se llevando a cabo la comunicación.
La retroalimentación es una forma de establecer que el mensaje fue trasmitido correctamente, se puede decir que la en la interacción frente a frente los sentidos se utilizan como canales primarios y son de suma importancia para el proceso de comunicación, los que participan en la comunicación son tanto transmisores comoreceptores durante el proceso de la comunicación (ídem; pág. 42).
Funciones de la comunicación
En esta parte podemos decir para que nos sirve comunicarnos, la gente se comunica para satisfacer sus necesidades, desde niños aprendemos este tipo de comunicación para socializar y para crecer, con la comunicación la gente fortalece y mantiene una identidad, aprendemos como reaccionar ante algunoscomportamientos, los individuos se comunican para cumplir con las obligaciones sociales, al saludar o reconocer a otros, también lo hacen para desarrollar relaciones, las personas se comunican para intercambiar información.
Para una empresa u organización la comunicación tiene cuatro funciones principales: el control, la motivación, la expresión emocional, y la información.
Todas estas...
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