Comunicacion

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA I
UNIDAD I: LA ORTOGRAFÍA
1- Reglas de la acentuación de palabras. Expresiones en una sola o en dos palabras. 2- Uso correcto de consonantes: b, v, c, s, cc, h, g, j. Aplicación en la redacción. 3- Signos de puntuación. El punto, la coma el punto y coma, los dos puntos, los puntos suspensivos, la raya, signo de interrogación, signo de admiración, lascomillas. 4- Abreviaturas, siglas, acrónimos y acortamientos. |
Ortografía: (del griego: Orthos: Derecho, correcto y Grapheia: escribir) es el arte de escribir correctamente.
 La Normativa de la Lengua establece cuáles son las formas correctas que deben emplearse, aunque el hablante va modificando la Lengua, y la normativa tiene que ir adaptándose a los usos de cada época y lugar geográfico.
 LaReal Academia Española de la Lengua, es la Entidad que unifica las directivas para todo el mundo de habla hispana, y quien va realizando publicaciones tanto sobre prosodia y ortografía, así como de lexicología y diccionarios.
 El dominio de la lengua sirve esencialmente para hablar y escribir mejor. Un escrito con faltas se desmerece, pierde valor. Es importante en una función o empleo, tenerdominio sobre la palabra escrita.  Algunos de los consejos para el correcto empleo de la ortografía, consisten en:
* Conocer las Normas. | |
* Ejercitar la escritura sin errores. | |
* Prestar atención a la forma de escribir. | |
* Leer | |
ACENTUACION DE PALABRAS
Existen dos tipos de acentos. Uno es el acento prosódico, que, en la lengua oral, es la mayor intensidad conla que pronunciamos la sílaba tónica de una palabra. El otro tipo es el acento ortográfico o tilde, el signo que, en la lengua escrita, colocamos sobre la sílaba tónica para destacarla frente a las átonas. Pero la tilde, como ya sabes, solo se pone cuando lo requieren las reglas de acentuación. ¿Las repasamos?
REGLAS GENERALES
Seguro que recuerdas que las palabras, dependiendo del lugar que ocupesu sílaba tónica, pueden ser: agudas (última sílaba); llanas (penúltima sílaba); esdrújulas (antepenúltima sílaba), y sobresdrújulas (la sílaba anterior a la antepenúltima). Partiendo de esta clasificación, se establecen las reglas generales de acentuación. Así, se pone tilde en los siguientes casos:
* Palabras agudas que terminen en vocal, en n o en s: mamá, tobogán, compás.
* Palabrasllanas que terminen en consonante que no sea n ni s: trébol, lápiz, azúcar.
* Todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas: máscara, ídolo; cuéntamelo, plantándosenos.
CASOS PARTICULARES DE ACENTUACIÓN
1.  Monosílabos:
Las palabras de una sola sílaba, como me, ti, fue, fui, vi, vio, di, dio..., no llevan tilde, excepto en aquellos casos en que este signo ortográfico indique unadiferencia de significado (tilde diacrítica): Mi consola es para mí exclusivamente
2. Adverbios terminados en -mente:
Las palabras terminadas en -mente son adverbios que se han formado a partir de un adjetivo. Llevan tilde si la llevaba el adjetivo del que procedan: fríamente, irónicamente, telefónicamente.
3. Formas verbales con pronombres enclíticos:
Las formas verbales a las que se añaden uno odos pronombres al final siguen las normas generales: piénseselo, comiéndonoslo.
4. Letras mayúsculas:
Aunque escribamos una inicial o una palabra en mayúscula, hemos de poner tilde igualmente cuando así lo exijan las reglas de acentuación: Óscar, Cádiz, BERLÍN.
LA TILDE DIACRÍTICA
La tilde diacrítica diferencia el significado de las palabras que coinciden en su forma. Se utiliza en lossiguientes casos:
1. Solo (adjetivo o adverbio) se escribe sin tilde, excepto en caso de posible ambigüedad o confusión, en que el adverbio deberá llevarla:

Voy solo por la mañana (adjetivo: ‘sin compañía’).
Voy sólo por la mañana (adverbio: ‘solamente’).
2. Aun lleva tilde cuando equivale a ‘todavía’; y no la lleva cuando significa ‘hasta, también, incluso’:

Aún es de día; pero aun así, no...