comunicacion

COMUNICACIÓN

Lenguaje:
Es un conjunto de signos lingüísticas que nos permite comunicarnos.
Es un sistema complejo que permite expresar ideas, conceptos, sentimientos que nos lleva a conocer nuestra realidad.
Es una facultad innata del ser humano y está íntimamente ligada al pensamiento.

Doble vertiente del lenguaje.
Material: Son los sonidos, palabras, escritura (grafemas) y losgestos, está ligado a la facultad biológica.
Comunicativo: Se relaciona con el pensamiento y es una facultad humana (necesidad).

El lenguaje es un fenómeno social porque toda sociedad requiere comunicación.
El ser humano es un ser lingüístico porque vive del lenguaje.

Rasgos del lenguaje (según Yule)

1. Señales comunicativas y señales informativas: Se diferencian por su intencionalidad lascomunicativas son intencionales porque se necesita bilateralidad ya que requieren emisor y receptor. Las informativas son unilaterales, no hay comunicación requieren solo al emisor.
2. Desplazamiento: Tiene que ver con la posibilidad del ser humano de desplazarse en el tiempo.
a. Tengo hambre
b. Tendré hambre
c. Tuve hambre
3. Arbitrariedad: No hay relación entre el signo y los objetos, no hayrelación entre lo que nombro y la realidad.
4. Productividad: El lenguaje humano tiene la facultad de combinarse infinitamente y en cada combinación puede dar mensajes diferentes (combinación de palabras).
5. Transmisión cultural: La lengua natural se adquiere no se aprende. El ser humano tiene la capacidad de transmitir el legado del lenguaje a través de la escucha en una cultura concreta.
6.Dualidad o doble articulación: Un mismo conjunto de letras puede tener diferente significado según su colocación.
ERS SER RES

El lenguaje se rige por reglas, algunas tienen que ver con la competencia lingüística que esta implícita en cada persona, se adquiere escuchando.

Los niveles de la lengua.

El lenguaje se utiliza dependiendo de tres elementos.

Forma:Fonética, fonología
Morfología
Sintaxis

Contenido: Semántica
Uso: Pragmática

Fonética, fonológica: Intervienen los sonidos o fonemas, la fonética los analiza siguiendo la naturaleza de la articulación (como se pronuncia) p-b-s-z, también como suenan. La fonología estudia la función de esos sonidos haciendo rasgos distintivos, distingue las palabras por su sonido.Morfología: Estudia las palabras (sustantivos, verbos, adjetivos, etc). La palabras son la combinación de fonemas.
Sintaxis: Estudio de las oraciones, que se forman por la unión de palabras.
Semántica: Estudia las relaciones de los significados de las palabras y los cambios que experimentan.
Pragmática: Tiene que ver con la comunicación, el uso que hace el individuo del lenguaje paracomunicarse, la pragmática es el organizador del lenguaje, ve la intención comunicativa del individuo.

Funciones del lenguaje.

Función emotiva: Se relaciona estrechamente con el emisor, expresa ideas o sentimientos del emisor, usando la primera persona (yo), usando exclamaciones y usando interjecciones (¡oh!, ¡uy!.
Función conativa o apelativa: Se relaciona con el receptor, el cual pretende captarla atención, recibir una respuesta o reacción por medio del vocarivo, las preguntas o el modo imperativo, el vocativo se asocia con el nombre propio. Ej. Le imploro María que venga. (son órdenes).
Función referencial: Lo que hace es informar objetivamente y se logra con oraciones enunciativas (afirman algo).
Función poética: Se relaciona con el mensaje busca provocar un efecto, por lo que hay unmanejo de la forma, es común en la literatura y la publicidad (refranes, figuras literarias, juegos de palabras).
Función metalingüística: Utiliza el código, la lengua para hablar de la propia lengua (diccionarios, gramáticas, estudios lingüísticas), es cuando se pregunta el significado de alguna palabra.
Función fáctica: Se relaciona con el canal y lo que hace es probar si el mensaje se...