COMUNICACION


UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE
VICERRECTORADO ACADÉMICO

FORMATO PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN



6.- CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
RESPONSABLES


Noviembre
Diciembre
Enero
Febrero


SEMANA
SEMANA
SEMANA
SEMANA
FASE 1 : PLANIFICACIÓN

1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
 Diagnóstico


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 Recolección deInformación



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 Depuración de base de datos




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Elaboración del cronograma de actividades





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 Guia de los parámetros de curaduría y museografía
El Dr. Luis Vinueza, Lcdo. Vinicio Echeverría yMsc. Ramiro Carrascal
 
 



 
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Memoria del eventoTexto, Fotografías
Diseño y Diagramación

MSc. Jessy Barba
Lcdo.Henry Chiliquinga yMSc. David Ortiz
Mgs. Henry Pineda y Lcdo. Julián Posada
Lcdo. Carlos Almeida
 
 





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Identidad Corporativa
Marca
Tamaño Colores
Forma
Tipografía
Slogan
Aplicaciones
El Lcdo. Julián Posada


 
 



 
 
 
 
 
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Campaña de socializaciónRelaciones Públicas
Dr, José Rebelo











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Protocolo de Exposición
Logística
Homenajes
Conferencistas
Programa Inaugural y
Clausura
Dra. Lucía López, MSc. José María y MSc.Damian Almeida














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 Elaboración de Reportes
MSc. RamiroCarrascal
 
 

 
 
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 Análisisestadísticos
MSc. RamiroCarrascal
 
 

 
 
 
 
 
 
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Análisis de Impacto
MSc. RamiroCarrascal
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Informe Final
MSc. RamiroCarrascal
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

7.- PRESUPUESTO
INGRESOS /DONACIONES
DESCRIPCIÓN
CANTIDAD
VALOR (USD) UNITARIO
SUBTOTAL (USD)
Guia de los parámetros de curaduría ymuseografía

600
600
Memoria del evento

500
500
Identidad Corporativa

250
250
Campaña de socialización

200
200
Protocolo de Exposición

400
400
Montaje de Exposición

800
800
Útiles de Oficina

50
50
Copias y suministros

10
10
TOTAL
$ 2810.00

8.- EVALUACIÓN
Para la evaluación del impacto que tendrá la exposición de los docentes como iniciativamotivacional para los estudiantes del área artística se trabajará con los coordinadores de las carreras: Dra. Lucía de Diseño Gráfico, MSc. David Ortíz de Diseño y Publicidad y Dr. José Revelo de Artes Plásticas para elaborar el cuestionario de la encuesta que permita Diagnosticar el grado de percepción estudiantil con respecto a la actividad de los docentes en las Artes Visuales.
El cuestionariosugerido por los coordinadores de las carreras se adaptará en una encuesta bajo la escala tipoLikert, este método fue desarrollado por Rensis Likert a principios de los años treinta sin embargo se trata de un enfoque vigente y popularizado y según Sampieri R. 1999. Consiste en: “un conjunto de ítems presentado en forma de afirmaciones o juicios ante los cuales se pide la reacción de los sujetos. Es decirse presenta cada afirmación y se pide al sujeto que extreme su reacción eligiendo uno de los cinco puntos de la escala. A cada punto se le asigna un valor numérico.”
Este instrumento de investigación será aplicado a todos los estudiantes de las carreras de Diseño y Publicidad, Diseño Gráfico y Artes Plásticas de la FECYT.
Para medir el impacto este instrumento se aplicará en cuatro tiempos alos cuales para efecto de la investigación se los llamará “Tratamientos”tal como se detalla a continuación:
T1. Encuesta aplicada antes de la socialización a los estudiantes de la exposición
T2. Encuesta aplicada con socialización verbal de la exposición
T3. Encuesta aplicada con socialización verbal de la exposición más recursos didácticos
T4.Encuesta aplicada con socialización verbal de...