Comunicación para el desarrollo

Comunicación y Desarrollo
Profesora: Rocío Rubio
Alumna: Espino Gomez Leslie E.
5to “B”

LA INCLUSIÓN DEL PERÚ EN UNA COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE

Comunicación para el desarrollo, es aquella teoría creada para definir la influencia positiva de los medios de comunicación masiva, organismos sin fines de lucro e instituciones públicas y/o privadas; hacia públicos o sociedadesdeterminadas. Comunicación indispensable para lograr la modernización mediante el adelanto tecnológico, el crecimiento económico y el desarrollo material. No obstante, es necesario añadir a esta teoría una definición más completa que permita alcanzar objetivos continuos de desarrollo económico, social y educativo; me estoy refiriendo a una comunicación para el desarrollo sostenible.
Comunicaciónpara el desarrollo sostenible (CDS), significa realizar transformaciones en la sociedad respetando la capacidad de crecer de cada persona tanto en lo económico, social y educativo. Desarrollo que implica un crecimiento continuo y duradero en busca de mejorar la calidad de vida.
Es necesario comprender que crecimiento económico no es igual a desarrollo sostenible, el cual supone, crecimiento conredistribución de riqueza equitativa donde la mayor incidencia se concentre en los niveles sociales con mayor necesidad. Asimismo debemos comprender que las inversiones privadas y las obras de infraestructura no son suficientes para generar desarrollo sostenible.
Nuestro país desde la década de los noventas ingreso a una política neoliberalista, que marco el inicio de un mayor ingreso de lainversión privada y nuestra insertación paulatina al mundo globalizado.
Aunque los resultados de esta medida no se vieron reflejados en las conclusiones arrojados por el INEI referentes a niveles de pobreza, solo en el período (1993 – 1999) respecto a las condiciones de vivienda de la población total, en promedio el 70% de los hogares no tenían servicios de agua, el 67% no tenían ni agua nidesagüe, el 91% no tenia alumbrado eléctrico, el 93% poseía viviendas con piso de tierra. Respecto a los niveles educativos, el 17% de los hogares en provincias, tenían al menos un niño que no asiste a la escuela, el 70% de los jefes de hogar tenían primaria incompleta o menos y solo el 5% de las mujeres mayores de 15 años tenían secundaria completa o más. Asimismo el 42% era analfabeto y el promedio deaños de estudio de la población de 15 y más años era menos de 4 años.
Además según resultados de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) sobre Condiciones de Vida y Pobreza 1997, la tasa de desempleo abierto Urbano en el país fue de 7,7%. Una característica del empleo urbano en el país, es que, la mayor presión en el mercado laboral la ejerce la población pobre y en especial la población enpobreza extrema, dentro de los cuales se tiene a la población cuyos gastos totales no cubre los costos de una Canasta Mínima de Consumo Total y una Canasta Mínima de Alimentos, respectivamente. Entre los pobres no extremos la tasa de desempleo fue de 9,7% y, entre aquellos considerados como pobres extremos, fue de 14,4%. El desempleo abierto urbano se concentra en Lima Metropolitana, ymayoritariamente en su población en extrema pobreza, afectando al 23,1% de ésta.

Es ilógico decir que no deseamos el ingreso de la inversión privada, puesto que eso significaría, en términos económicos, quedarnos fuera del sistema globalizado y ser un país “no conveniente para los inversionistas extranjeros”. Las estadísticas indicadas en los párrafos anteriores, demuestran que la forma de distribución delos ingresos realmente ha beneficiado a pocos; y se ha ignorado la constante comunicación, con los diferentes pueblos, que implique un desarrollo sostenible. Tal vez esa sea la respuesta a tantos problemas sociales suscitados en nuestro país en los últimos años. Por ello las inversiones extranjeras se deben traducir en beneficios sostenibles para la población* en lo económico social y...