COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE:
UNA APUESTA POR LA IGUALDAD EDUCATIVA
Ramón Flecha García y Lídia Puigvert. Universidad de Barcelona, España. www.pnte.cfnavarra.es/profesorado/recursos/multiculti/docs/comunid_aprend.doc


Resumen
Comunidades de Aprendizaje es un proyecto de transformación de centros educativos dirigido a la superación del fracaso escolar y la eliminación de conflictos.Este proyecto se distingue por una apuesta por el aprendizaje dialógico mediante los grupos interactivos, donde el diálogo igualitario se convierte en un esfuerzo común para lograr la igualdad educativa de todas las alumnas y alumnos.
La transformación está orientada hacia el sueño de la escuela que se quiere conseguir. A partir de ahora, el aprendizaje escolar no recae exclusivamente en manos delprofesorado, sino que el logro de una educación de gran calidad depende de la participación conjunta de las familias, las asociaciones del barrio, el voluntariado, …
Las comunidades de aprendizaje representan una apuesta por la igualdad educativa en el marco de la sociedad de la información para combatir las situaciones de desigualdad en las que se encuentran muchas personas. Es la reivindicaciónde la educación que todas las personas queremos para nuestras hijas e hijos, para todas las niñas y niños del mundo. Palabras Clave: aprendizaje dialógico, grupos interactivos, comunidades de aprendizaje, altas expectativas, participación de todas y todos, educación entre iguales.
Learning communities: a bet on educational equality


Abstract

The concept of "learning communities" is atransformation project of educational centers, which aims at overcoming school failure and conflict. This project is a bet on dialog like learning by means of interactive groups, where the egalitarian dialog becomes a common effort to achieve the educational equality of all students.
The transformation aims at achieving the dream school. From now onwards, learning does not exclusively depend onteachers but the accomplishment of a high standard education depends on the joint participation of families, neighborhood associations and volunteer groups.
Learning communities represent a bet on educational equality within the framework of the information society in order to fight against inequality situations in which many people are. Learning communities are the reinvindication of the educationthat all people want for their children and for the children of the world.
Key words: dialog like learning, interactive groups, learning communities, high expectations, egalitarian participation, peer education.
PRINCIPIOS DE LAS COMUNIDADES DE
APRENDIZAJE

Una comunidad de aprendizaje es un proyecto que va dirigido a centros de primaria y secundaria. Su objetivo es el cambio en la prácticaeducativa para conseguir la utopía de aquella escuela o de la educación que todo el mundo quiera tener y, sobre todo, hacer realidad el sueño de que ningún niño ni niña quede marginado/a o etiquetado/a por la procedencia de su clase social, etnia, estatus económico, género, etc.


A partir de este sueño, se plantea el verdadero éxito académico del alumnado con una educación de calidad gracias a unprofesorado más autónomo para innovar, experimentar y aprender en las aulas y donde las familias y la comunidad en general sean partícipes activas en la educación integral de sus hijos e hijas.


Las comunidades de aprendizaje son una apuesta por la igualdad educativa en el marco de la sociedad de la información para combatir las situaciones de desigualdad de muchas personas en riesgo deexclusión social. El planteamiento pedagógico eje de una comunidad de aprendizaje es la posibilidad de favorecer el cambio social y disminuir las desigualdades. El aprendizaje se entiende como dialógico y transformador de la escuela y su entorno.


Para conseguir esta transformación se movilizan todos los recursos existentes que mantienen una postura abierta a la negociación y a la colaboración...