Concepcion Del Constructivismo

CONCEPCION DEL CONSTRUCTIVISMO

Tipos de concepción de constructivismo.
a) Constructivismo social
b) Constructivismo psicológico
c) Constructivismo filosófico.

Concepción social delconstructivismo: el aprendizaje no se considera como una actividad individual sino más bien social.
Según el constructivismo esta trabaja con independencia a su propio ritmo por lo que es necesariopromover el trabajo en equipo o grupal ya que se establecen mejores relaciones y se mejora el autoestima.

En el constructivismo social se necesita de los siguientes pasos para permitir al docenteestructurar el proceso de enseñanza-aprendizaje cooperativo que es:
1) Especificar objetivos enseñanza
2) Decidir el tamaño del grupo
3) Asignar al estudiante a los grupos
4) Preparar o condicionarel aula
5) Planear los materiales de enseñanza
6) Asignar los roles para asegurar la interdependencia
7) Explicar las tareas académicas
8) Estructurar la meta grupal de interdependenciapositiva
9) Estructurar la valoración individual
10) Estructurar la cooperación intergrupo
11) Explicar los criterios del éxito
12) Explicar las conductas deseadas
13) Monitorear la conducta de losestudiantes
14) Proporcionar asistencia con relación a la ruta
15) Intervenir para la enseñanza a la tarea
16) Proporcionar un cierre a la lección
17) Evaluar la calidad y cantidad deaprendizaje de los alumnos
18) Valorar el funcionamiento del grupo.

Las cinco tipos de estrategias para el profesor constructivista:
1) Especificar con claridad los propósitos del curso o lección
2)Tomar ciertas decisiones en la forma de ubicar a los alumnos en grupos
3) Explicar con claridad a los estudiantes la tarea y la estructura de meta
4) Monitorear la efectividad de los grupos
5)Evaluar el nivel de los logros de los alumnos y ayudarles a discutir, que también colaboren unos a otros.

Concepción psicológica del constructivismo: el constructivismo psicológico se basa en los...