Concepcion Del Trabajo Docente

Escuela Normal Miguel F. Martínez
Centenaria y Benemérita.






Concepción del trabajo docente



Ingrid Judith Grado Rodríguez
1 “A”
Materia: El sujeto y su formación como docente
Prof. RicardoJ. de León Cárdenas




Las maestras de la escuela Oziel Hinojosa (Anexa a la normal) no tuvieron el tiempo debido para contestarnos las entrevistas por lo cual, están un poco cortas las respuestas.El alumno Andres Maldonado de 9 años de edad que cursa Quinto año de primaria que nos platicó sobre porque quería ser maestro, decía que le gustaría ejercer esta profesión porque le gusta muchoenseñar y ayudar a los demás sin embargo sus papás no estaban enterados de que el alumno había escogido estudiar esta profesión, nos comentó que el como docente no sería ni malo ni bueno, y dice que esdifícil ser maestro puesto que a veces batallan con los alumnos que tienen mala diciflina o falta de atención por sus papas.
Andrés nos respondió que para el un maestro hace que los niños aprendan a leer ya escribir y que es de suma importancia para prepararte en la vida
La maestra con menor antigüedad lleva por nombre Mirna Carolina Casas Cantú, lleva 11 años de servicio un tiene de grupo segundogrado de primaria, su motivo para ser maestra, fue su padre y un maestro de Matemáticas, al observar el trabajo que ellos ejercían, desde pequeña eligió esta profesión sin duda alguna. Realizo susestudios en la escuela Normal Miguel F. Martínez, a ella le hubiera gustado que en la normal donde estudió le hubieran enseñado estrategias para lograr enseñar a los niños a leer y escribir con mayorfacilidad. Nos comentó que antes las plazas se daban por palancas y no por buen promedio, por lo tanto batallo para conseguir una sin embargo después de un año de estar por contrato la maestra consiguióplaza por sus propios medios. El trabajo como docente cumplió todas su expectativas y le encanta ser maestra no se arrepiente de nada nos dijo. Nos platicó que su carrera no fue fácil pues hubo grupos...