Concepción Humanista

Concepción Humanista en la Educación
El humanismo es un movimiento intelectual, filosófico y cultural, estrechamente ligado al renacimiento; al renacer del hombre nuevo y espiritual. Su origen sesitúa en Europa durante los siglos XV y XVI. Algunos de sus exponentes, Erasmo Rotterdam y Tomás Moro. Gracias a estas personalidades, hombres, filósofos pensadores, con una visión muy clara,buscando una transformación necesaria dada por los cambios espirituales provocados por la evolución social e ideológica relacionada al contexto de la época. El termino humanismo tiene su inicio con laimportancia en la formación espiritual del hombre culto, surge como proceso de lucha por el ideal de la formación humana plena en sociedad.
El enfoque Humanista describe diversos aspectos que representala naturaleza del hombre.
*Propicia una cultura creadora, a partir de la interrelación del contacto directo, donde fortalezca el espíritu del ser. * Se orienta en la búsqueda de la autorrealizacióncon una tendencia formativa en el hombre. *El hombre es un ser en contexto, vive en socialización con otras personas que constituye su naturaleza. *Es consciente de sí mismo, de su existencia, con lafacultad de decidir con la internalización del presente, pasado y preparado para vivir en el futuro con la libertad y conciencia de sus propias elecciones.
De acuerdo con la descripción de lanaturaleza del hombre a partir de estos principios se manifiesta las necesidades de este enfoque del hombre culto y nuevo que exige un proceso educativo. De esta forma, la concepción Humanista es el eje entorno al que gira todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este enfoque conduce a tener especialmente en cuenta las capacidades, necesidades, intereses y expectativas del estudiante a fin de mantenersu motivación y lograr la participación y la producción, fomentando el desarrollo de su autonomía.
Puesto que, uno de los fundamentos de la educación humanista es su integridad, es decir, la...