Concepto De Competencias

Título de la Actividad: EXPLORACIÓN DE LAS NOCIONES FUNDAMENTALES DE LAS COMPETENCIAS |
Propósito: Clarifique el concepto de competencias, así como la forma de expresarlas. |
Fundamentación teórica:En el ámbito educativo del SEM, actualmente se habla mucho del nuevo enfoque basado en competencias, entendiendo ésta como el conjunto de habilidades que te permiten ser competente, eficaz aldesarrollar ciertas actividades de una manera diferente.Para el desarrollo de esta actividad se realizó una búsqueda referente a la conceptualización ¿Qué es una competencia? Remitiéndome a información electrónica de Internet, así mismo la lectura de los diferentes conceptos investigados. Una vez finalizada la búsqueda se encontró que cada uno de ellos designa elementos distintos referente a lascompetencias, de acuerdo a como lo analiza cada uno de los diferentes autores.Para la pedagogía conceptual la enseñanza de competencias es fundamental para el desarrollo del pensamiento. El concepto de competencia ha evolucionado a lo largo de la historia de la educación y, en la actualidad, va mucho más allá de las simples definiciones de un "saber hacer en contexto" por lo contrario, eltermino competencia se relaciona con la formación y modificación de las estructuras mentales y las formas de ver la realidad.De acuerdo con María Cristina Torrado el concepto de competencia procede de la lingüística y llega al campo de la educación después de una relectura al interior de la psicología cognitiva y cultural. Por otra parte por Noam Chomsky introduce, la noción de competencia, paraexplicar el carácter creativo o generativo de nuestro lenguaje y para dar cuenta de la extraordinaria facilidad con la que el niño se apropia del sistema lingüístico. Este concepto de competencia ha tenido gran interés desde los psicólogos cognitivos y del desarrollo para referirse al conocimiento que subyace a ciertas actuaciones del bebé (competencias precoces) o al funcionamiento de la mente(competencias cognitivas).En los últimos diez años, el concepto de competencia se ha impuesto en la literatura principalmente sobre gestión empresarial. Actualmente cada vez más las empresas o instituciones elaboran sus sistemas de referencia basados en competencias.En este sentido, intentar buscar una definición apropiada de competencias, se tendrá que definir a qué ámbito se refiere o a donde seaplicara y así evitar emplear un término erróneo que no se relación con el contexto a aplicarse. Retomando la lectura del documento de la RIEMS en el apartado del MCC, el cual refiere a la construcción e instrumentación de estas competencias, las cuales darán el perfil del egresado de bachillerato, habilitándolo en el ámbito profesional como apto para aprobar un examen de admisión en el nivelsuperior.El estado del arte es tan extenso, por tal motivo solo se hará mención de algunas aportaciones del termino competencia: 1. ¿Qué es una competencia? * Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas que debe de reunir un alumno con el fin de satisfacer plenamente las exigencias sociales de su ámbito laboral. * Repertorios de comportamientos que algunas personas dominan mejor queotras, lo que las hace eficaces en una situación determinada. * Conjunto de conductas tipo y procedimientos (razonamientos) que se pueden poner en práctica sin nuevo aprendizaje. * Aptitudes, intereses y rasgos de personalidad, para representar parámetros según los cuales los individuos difieren unos de otros. * Hoy en día la competencia resulta inseparable del contexto o situaciónparticular * Tipo de Enseñanza, único y exclusivo de los seres humanos que involucra las tres dimensiones de la mente humana, y que difiere de muchos otros tipos de Enseñanzas que, en síntesis, no conjugan tan magistralmente a la mente humana.De acuerdo al texto de la RIEMS, refiere que las competencias en la EMS deben construir un perfil básico, debido a que las competencias son la unidad común para...