Concepto de economía y su relación en la educación

I.I Concepto de Economía
Origen
Esta palabra proviene de dos vocablos griegos οἶκος, que significa "casa" en el sentido de patrimonio, y νέμω, “administrar”, etimológicamente podríamos traducir que “Administración de la casa”.

Economía es:
1. La administración ordenada y prudente de los bienes.
2. Actividades de una colectividad humana en lo que concierne a la producción y consumo.3. Ahorro y buena distribución del trabajo, tiempo y dinero.
4. Es la ciencia que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual o colectivo de la sociedad.
5. La Economía es la ciencia social queinvestiga y estudia como los individuos; los grupos, las instituciones y las sociedades eligen las posibles alternativas conducentes a que los recursos materiales y financieros limitados produzcan y satisfagan una serie de necesidades humanas.

I.2 Métodos que utiliza la Economía
Método de la Economía
La economía tiene una metodología por medio de la cual busca establecer principios, teorías ymodelos con el fin de identificar las posibles causas y leyes que rigen los fenómenos económicos.
La metodología empleada para el análisis se basa en principios del método científico, los cuales se reducen a cuatro y permiten comprender la realidad económica social de manera objetiva. Estos principios son:
❖ La Observación que permite la observación directa de las fuentes de los hechos y losdatos, en cierta forma esto implicar el contracto directo con la realidad.
❖ La Inducción, esto con el fin de formular hipótesis sobre la realidad objeto de análisis. El estudio continua cuando se le aplica la tercera etapa del método científico.
❖ La Deducción, la cual consiste en definir aspectos de la realidad conocidos total, o aspectos conocidos parcialmente o desconocidos del todo.❖ La Conclusión es la divulgación de los datos.
I.3 Los Objetivo de La Economía
Los objetivos de La Economía son:
• Analizar la influencia de las instituciones y de la tecnología de la sociedad en los precios y en la asignación de los recursos a los distintos fines.
• Explorar la conducta de los mercados financieros, incluidos los tipos de interés y los precios de las acciones.• Examinar la distribución de los ingresos y sugiere algunas fórmulas para ayudar a los pobres sin afectar negativamente a los resultados de la economía.
• Estudiar el ciclo económico y averigua cómo puede utilizarse la política monetaria para atenuar las oscilaciones del desempleo y de la inflación.
• Examinar las pautas del comercio internacional y analiza las consecuencias de lasbarreras comerciales.
• Analiza el crecimiento en los países en vías de desarrollo y propone medidas para fomentar la utilización eficiente de los recursos.
Los objetivos de la Economía de la Educación son:
Sintetizar, comprender, fundamentar y describir su objeto formal, dentro de las facetas económicas de la educación en cuanto a su necesidad emana de las ingentes cantidades de dinerodestinado a la educación de los ciudadanos, que requiere centros, profesorados, materiales fungibles.
I.4 Relación que existe entre Educación y Economía

La economía de la educación puede ser considerada un saber científico, que trabaja dentro de un área determinada y elabora un cuerpo teórico práctico o una disciplina materia académica, que puede equivaler a la tradicionalmente llamadaasignatura.

La economía de la educación es una ciencia auxiliar o subalterna de la pedagogía por que contribuye a que esta sea mejor fundamentada y justificada. Es un saber científico pero no pedagógico porque no normativaza sobre como ha de hacerse la educación. El desarrollo de los pueblos, de las ciencias económicas y la política social exigen estas nuevas ciencias auxiliares de la pedagogía....