Conceptos Aplicados En Recursos Humanos

Capitulo 6 Aprendizaje: Proceso que cambia relativamente el comportamiento como resultado de la practica.
Aprendizaje social: Se refiere a que la conducta es por observación e imitación de los demásEficacia personal: Creencia que se desempeña adecuadamente en una situación en particular.
Reforzamiento positivo: Consecuencia de un estimulo que se valora positivamente
Reforzamiento negativo:Es el aumento en la frecuencia de una conducta desagradable
Castigo: Consecuencia indeseable de un comportamiento en particular.
Extinción: Declinación en la tasa de respuestas debida a la falta dereforzamiento
Meta: Objetivo de una acción, es lo que se intenta cumplir.
Especialidad de la Meta: El grado de precisión cuantitativa
Intensidad de una Meta: Proceso de establecerla o de determinarcómo alcanzarla
Establecimiento de un programa de metas: Diagnosticar a las personas, Preparar a los empleados, Enfatizar los atributos de una meta, Realizar revisión intermedia, Realizar revisiónfinal.
Objetivos de los programas de recompensas: Atraer personas calificadas, Hacer que los empleados vayan a trabajar, Motivar a los empleados para que alcancen altos niveles de desempeño.Recompensas financieras: Planes de pensión, Seguro de gastos médicos, vacaciones
Actitudes del compromiso: Identificación de metas, Participación en las tareas, Lealtad para la organización.
Participaciónen las ganancias: Plan de incentivos en que los empleados comparten las ganancias de haber mejorado el desempeño.
Capitulo 7 Estrés: Sentirse tenso o preocupado de un ser humano
Tensor: Hecho osituación amenazante o dañina para una persona.
Incertidumbre: Falta de claridad acerca de lo que sucederá.
Eustrés: Es cuando el estrés evoca un resultado positivo o alentador, se deriva de la euforiaSobrecarga cualitativa: La gente considera no tener capacidad de terminar su trabajo, o los estándares de desempeño son muy altos.
Participación: Grado de conocimientos, opiniones que se incluyen...