Planeacion Historia Secundaria

ESCUELA SECUNDRIA GENERL No. 3
TALLER. .

RECREANDO NUESTRA CULTURA H ISTORICA


BLOQUE IV
GRADO 3RO. GRUPO A, B,C, D, E, F

BLOQUE 8 De la semana 27 de febrero al 02marzo del 2 012
Contenidos

Ejes PERSONA: EL ALUMNO ANALIZA LAS CONDICIONES POLITICAS , SOCIALES Y ECONOMICAS EN QUE SE DESARROLLARON LAS PRIMERAS INSTITUCIONES REVOLUCIONARIASAprendizajes esperados
• EL ALUMNO ESTABLECE RELACIONES CAUSALES ENTRE SUCESOS Y PROSESOS RELACIONADOS CON LA REVOLUCION MEXICANA


TEMA EL MOVIMIENTO ARMADO Y LOS GOBIERNOS POSTREVOLUCIONARIOSDAN FORMAAL MEXICO DEL SIGLO XX
SUBTEMA DEL MOVIMIENTO ARMADO A LA RECONSTRUCCION
Asignatura(s) tema(s) transversales  HISTORIA
 ESPAÑOL
 GEOGRAFIA
 ASIGNATURA ESTATAL
 FORMACION CIVICA YETICA





ACTIVIDADES
INICIO

EL DOCENTE COMENTA AL GRUPO EL CONTEXTO GENERAL QUE PREVALECIA EN LOS AÑOS POSTERIORES A LA REVOLUCION MEXICANA.


TIEMPO
10 MINUTOS
DESARROLLO
ENEQUIPOS DE 8 PERSONAS LOS ALUMNOS COMENTAN LAS
DIFICULTADES A LAS QUE SE ENFRENTARON LOS PRIMEROS GOBIERNOS POSTREVOLUCIONARIOS.

TIEMPO
30 MINUTOS
CIERRE LOS EQUIPOS PRESENTAN SUSCONCLUSIONES DE ACUERDO A LO COMENTADO EN LOS EQUIPOS
TIEMPO
10 MINUTOS
MATERIALES  PIZARRON
 HOJAS BLANCAS
 LIBRO DE TEXTO
PRODUCTOS CONCLUSIONES


EVALUACION COEVALUACION

INSTRUMENTOS DEEVALUACION
Rubrica o matriz de evaluación Observación directa Identificación de ´problemáticas
30% Listas de cotejo o control 20% Producciones escritas y graficas Formulación dealternativas de solución
20% Participación en clase 30%









Registros y cuadros de actitudes
Observadas en actividades
________________________________________ colectivas Proyectoscolectivos de búsqueda de información


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TALLER. .
RECREANDO NUESTRA CULTURA H ISTORICA

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GRADO 3RO. GRUPO A, B,C, D, E, F

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