Conceptos de docencia

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PRINCIPALES CONCEPTOS: DOCENCIA

Mayer, Frederick. (1967). Historia del pensamiento pedagógico. Buenos Aires. Editorial Kapelusz, S.A

EL SIGNIFICADO DE LA EDUCACIÓN “Pero pensadores comoMaquiavelo usaron la educación para promover guerras y consolidar el poder de gobernantes inescrupulosos” P.21

Mayer, Frederick. (1967). Historia del pensamiento pedagógico. Buenos Aires. EditorialKapelusz, S.A

“La educación es la mejor defensa contra la guerra y la destrucción. Sin embargo, la educación puede ser una fuerza tanto positiva como negativa en la historia.” P.21

Mayer, Frederick.(1967). Historia del pensamiento pedagógico. Buenos Aires. Editorial Kapelusz, S.A

“Nuestros problemas básicos son siempre los mismos: nos vemos amenazados por el fanatismo y la intolerancia; casila mitad del mundo es analfabeta, y hay todavía una ancha brecha entre los que tienen y los que no tienen”. P.22

Mayer, Frederick. (1967). Historia del pensamiento pedagógico. Buenos Aires.Editorial Kapelusz, S.A

“Platón pensaba que una buena educación consistía en dar al cuerpo y al espíritu toda la belleza y toda la perfección de que eran capaces”. P.24

Mayer, Frederick. (1967).Historia del pensamiento pedagógico. Buenos Aires. Editorial Kapelusz, S.A

“Herbert Spencer creía que la educación tenía por objeto la formación del carácter”. P.24

Mayer, Frederick. (1967). Historiadel pensamiento pedagógico. Buenos Aires. Editorial Kapelusz, S.A

“Dewey considera la educación como una reconstrucción de la experiencia que da significación a nuestra existencia y nos ayuda aencaminarnos hacia nuevas experiencias”. P.24

Mayer, Frederick. (1967). Historia del pensamiento pedagógico. Buenos Aires. Editorial Kapelusz, S.A

LOS AGENTES DE LA EDUCACIÓN “Muchos de nosotrosreconocemos la importancia de la familia en la difusión de la educación […] La comunidad ayuda, asimismo, a la difusión de los conocimientos”. P.25

Mayer, Frederick. (1967). Historia del pensamiento...
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