Conceptos

Inteligencia: capacidad intelectual general de una persona
Inteligencia analítica: proceso de habilidades de cómo poder hacer las cosas adquirir conocimientos
Inteligencia creativa: habilidadpara crear nuevas tareas, información de manera novedosa
Inteligencia práctica: son buenas encontrando soluciones a problemas prácticos y personales
Inteligencia emocional: se refiere a la efectividadcon que la gente percibe y entiende sus propias emociones
Confiabilidad: la seguridad de consistencia de las pruebas
Validez: capacidad de una prueba para medir lo que se propone
Motivaciónintrínseca: motivación proporcionada por la actividad en si misma
Motivación extrínseca: motivación derivada de las consecuencias de una actividad para obtener o evitar algo
Emoción: se refiere a laexperiencia de sentimientos como el temor, alegría, sorpresa y enojo
Motivo: necesidad o deseo especifico
Pulsión primaria: pulsión no aprendida como el hambre, se basa en lo psicológicoPulsión secundaria: pulsión aprendida, como la ambición, no se basa en un estadio psicológico
Motivo de afiliación: necesidad de estar con otros
Motivo de estimulo: motivo no aprendido, nos impulsa aexplorar o controlar el mundo
Motivo de logro: necesidad de destacar, de superar obstáculos
Egocéntrico: incapacidad para ver las cosas desde el punto de vista de otro
Pubertad: inicio de lamaduracion sexual
Conciencia de roles: conocimiento de conducta, es apropiada para cada genero
Rasgos de la inteligencia emocional: -conocimiento propio de las emociones- manejo de las emociones- uso de lasemociones para motivarse- reconocimiento de las emociones- manejo de relaciones
Confiabilidad: capacidad de una prueba para producir calificación estable y consistente.
Socialización primaria:aquel ámbito en el cual el sujeto comienza a ser parte de la sociedad familiar
Aptitud: capacidad del ser humano para realizar correctamente una tarea
Adicción: dependencia o necesidad hacia una...