Conceptualización De La Salud Ocupacional Y Área De Medicina Ocupacional

CONCEPTUALIZACIÓN DE LA SALUD OCUPACIONAL Y ÁREA DE MEDICINA OCUPACIONAL



ACTIVIDAD ACADÉMICA DE APRENDIZAJE


ANDRES FELIPE VELASQUEZ PELAEZ
ANDRES FELIPE PALACIO ALVAREZ
YESSICA PALACIOS BEJARANO
YARLEY VANESSA LOZANO VALENCIA
MAYURY MENA HURTADO
CESAR HERNANDO COSSIO BEJARANO


TRABAJO PRESENTADO COMO REQUISITO PARA EL DIPLOMADO EN SALUD OCUPACIONAL




DOCENTE
CRUZYANETH MIRA ZAPATA




FUNDACIÓN UNIVERSITARIA MARÍA CANO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
DIPLOMADO EN SALUD OCUPACIONAL
MODULO I
MEDELLÍN
2011
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA MARÍA CANO
DIPLOMADO EN SALUD OCUPACIONAL


ACTIVIDAD ACADÉMICA DE APRENDIZAJE


1. Defina qué es Salud.

Tomaré la definición que nos presenta la OMS en 1940.

"Salud es el completo estado de bienestar físico,mental y social y no solamente la ausencia de enfermedad o malestar".


2.Defina qué es Enfermedad.

Me basare según la CAN
“la contraída como resultado de la exposición a factores de riesgo inherentes a la actividad laboral. Comunidad Andina de Naciones”

3.¿En qué consiste el modelo de le explicación de la Enfermedad de Leavel y Clear?.

consiste en señalar que en toda enfermedad sepueden distinguir varias etapas y a partir de ella establecer unas conductas relacionadas con ellas. Estas etapas son; el inicio, generalmente asociado con una noxa externa, una etapa de desarrollo preclínico o subclínica, una etapa de expresión clínica o detectable y una etapa de resolución que puede ser la recuperación, la secuela o la muerte.


Aunque como se puede entender, este modelo sebasa no tanto en una explicación de la enfermedad sino en la descripción de su comportamiento, lo cual no es lo mismo, y sobre todo se mantiene, en su forma inicial como un proceso que se desencadena ante una agresión externa, ha tenido gran utilidad y la seguirá teniendo, por cuanto ha permitido establecer diferentes niveles de atención a los pacientes a nivel individual pero especialmente a nivelgrupal, niveles que se conocen como el nivel preventivo, el nivel clínico o de atención a las personas y el nivel de rehabilitación.


Inicio Preclínico Clínico Resolución

Prevención Atención Rehabilitación


En la actualidad este modelo sigue aportando a pesar de que en muchas entidades ya no es posible señalar con exactitud el momento del inicio, y los procedimientos diagnósticoshan hecho que la etapa preclínica se confunda con la clínica en la medida en que el diagnóstico se hace con base en pruebas de laboratorio lo que significa que los signos y los síntomas sean hoy de laboratorio y no semiológicos como en la época anterior.


Este hecho es de gran importancia práctica por cuanto por un lado permite una detección precoz, pero por el otro también somete a lospacientes a un estigma también anticipado, generando comportamientos y expectativas particulares como en el caso de los hipertensos, los niveles altos de algunas sustancias séricas etc., con lo cual se han convertido signos de laboratorio en enfermedades.

4. ¿Cuáles son los principales aspectos del modelo de la Tríada Ecológica?


Se reafirmó por una parte la tesis de la unicausalidad externa, dela identificación de un culpable y su posible eliminación o exterminio y otra la posibilidad de intervención en el ciclo de la enfermedad en el paso previo a la infección es decir en el paso por el medió ambiente
Agente Huésped


Medio ambiente




5. Defina el modelo de los Factores Condicionantes.

Modelo de tríada ecológica modificado quepodríamos resumir así:

Agente Huésped



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Medio ambiente + Factores condicionantes

Este modelo mantiene la tesis de la unicausalidad externa, pero ahora condicionada a la existencia de factores ambientales y socioeconómicos, lo cual constituye un avance en relación a los anteriores, en...