Conceptualización de las competencias en la educación media superior (ems).

Páginas: 3 (543 palabras) Publicado: 16 de febrero de 2010
¿Qué es una competencia?
Conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes que una persona desarrolla para realizar una tarea o actividad en un contexto específico.
Elementos de lacompetencia
Claves, transversales y transferibles.
¿Cómo se expresan?
Verbo en presente, contenido y situación en contexto.

Ideas trabajadas (Recopilación personal)
El apartado anterior, fuedesarrollado en el salón de clases, sin embargo, una vez que leí los materiales señalados, me pareció pertinente revalorar las respuestas así que a continuación las incluyo:
Con base en la informaciónmencionaré algunas ideas referentes a la definición de las competencias.
- Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que todos los individuos deben compartir, los cuales les servirán en lasolución de problemas y la satisfacción de necesidades personales, sociales y laborales.
Ahora bien, se determinaron como rasgos o componentes de las competencias:
- Conocimientos, habilidades,destrezas, actitudes.
- Solución de problemas.
- Dominio de los haceres y saberes.
- Proceso gradual y terminal.

En cuanto a la forma en que las competencias se expresan me parece que seríanecesario clasificarlo de la siguiente manera:
- A través de la práctica; mediante la aplicación de ciertos campos de saberes.
- Al aplicarlas como una forma de actuar, de decir y de vivir.
- Por mediode indicadores de desempeño.
- Las competencias deben ser visibles y cuantificables.

CONCLUSION PERSONAL
Como se ha remarcado a lo largo del módulo, las competencias se originan ante lanecesidad de satisfacer las demandas a partir de los retos que la educación nos esta pidiendo, no sólo en México, sino en todo el mundo. Pueden ser definidas como los conocimientos, habilidades y actitudesque un ser humano debe desarrollar para hacer frente a los desafíos que se le presenten en su vida personal, laboral y escolar. De igual manera, son consideradas como estructuras que suponen una...
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