Conceptualización de las competencias en la ems

Actividad 11

Conceptualización de las Competencias en la EMS

“Competencia”, en el contexto de la educación, se refiere al conjunto integrado de destrezas, conocimientos, actitudes y aptitudesque el alumno va adquiriendo y desarrollando a lo largo de su vida estudiantil, con la finalidad de emplearlos adecuadamente para resolver situaciones adversas de un modo eficaz.

En cierta forma,las competencias integran y relacionan los conocimientos que el alumno recibe durante la estancia en la escuela con el entorno en el que vive, y lo adapta al ritmo de vida y a las exigencias del mundoactual.

A continuación se muestra un diagrama con los tipos de competencias existentes.

Elementos esenciales.

Desde mi punto de vista, los elementos esenciales son aquellos que al juntarseforman el concepto de “competencia”, y cada tipo de competencia debe integrarlos. Éstos son:

• Destrezas: aquello para lo que el alumno es hábil.
• Conocimientos: información que el alumnorecibe para su posterior proceso.
• Actitudes: de qué forma hará las cosas el alumno.
• Aptitudes: aquello para lo que el alumno es capaz.

Conclusiones personales.

De este apartadopuedo definir con más claridad el concepto de “competencia” y su extensión hacia los diferentes tipos de competencia que existen. Cada uno de estos tipos deben reunir ciertos elementos, que considero queson: conocimientos (qué sabe), aptitudes (qué puede hacer), destrezas (qué sabe hacer) y actitudes (cómo lo va a hacer, pero no en el sentido de “qué método va a seguir”; más bien en el sentido de“como lo quiere hacer”).

Uno como maestro debe hacer mucho énfasis en los alumnos en cada elemento de las competencias. Debemos formar en el alumno la idea de que con todo lo que reciba en la escuela,será capaz de hacer frente a situaciones futuras, ya sea en educación superior o en el ámbito laboral, porque sabrá qué hacer y cómo lo va a hacer, y esto automáticamente les da confianza para...