Conciencia Y Creatividad

Universidad de Tarapacá
Sede Esmeralda- Iquique

Creatividad y conciencia

Integrantes: Gerardo Salazar
Jorge Carrasco
Natalie Baeza

Introducción

En este trabajo abarcaremos la importancia de la creatividad y la conciencia de la misma en el día a día de las personas. Daremos a conocer algunas perspectivas respecto a la creatividad y lo que significa serlo y veremos por quéconsideramos que se encuentran incompletas e incluso absurdas.
Responderemos al finalizar el trabajo a la pregunta ‘’ ¿es importante ser consientes de nuestra creatividad?’’ y al mismo tiempo veremos como esta pregunta está relacionada inevitablemente con otro en tanto hablamos de la interacción social y personal que podamos tener con esta.
Para comenzar, daremos conceptualizaciones distintasdependiendo de marcos teóricos de ciertos autores para continuar en una definición propia. Posteriormente pasaremos a entender conciencia y los relacionaremos para ver si podemos responder a la pregunta que mueve este trabajo.

Creatividad
Creatividad deriva del latín ‘’creare’’ que significa crecer. Por esto tomaremos creatividad como crecer de la nada.
Veremos la importancia de ‘’crecer de lanada’’ en las línea siguientes, pero antes, veamos lo que consideramos respecto al desarrollo del concepto.
A lo largo de la aparición teórica propuesta por distintos autores en la historia se ha hecho hincapié en algunos fenómenos más que en otros. Se ha tratado en un afán de conocer al ser humano en su totalidad de organizarlo en premisas tanto generalistas como individualistas, entendiendo ésteúltimo desde el punto de vista de la generación de premisas que generalicen casos específicos. Sin embargo han dejado aspectos innatos del ser humano de lado obviando su importancia. Es, como creemos, el caso de la creatividad. Más bien en el último tiempo se ha comenzado a incluir, incluir realmente, este concepto como aspecto sumamente relevante para el desarrollo humano.
Ahora bien, estasinvestigaciones y conclusiones o premisas teóricas respecto a la importancia de la creatividad en el desarrollo tanto cognitivo, como social-afectivo y moral siguen obviando un punto muy importante a nuestra consideración: La importancia de saber que es, saber como la usamos y mucho más relevante aun integrando estas dos preguntas es considerar a la creatividad como un aspecto cotidiano que nospermite la realización de todo con una percepción de agrado y la falta de esta, más no la ausencia, la percepción de opresión y desagrado. Sumado a esto, la importancia que tienen en las relaciones social-afectivas y en cualquier tipo de relación con otro y con el yo mismo.
Ahora bien, definir qué es creatividad para nosotros dentro de los márgenes de este trabajo nos parece sumamente relevante, sinembargo, nos parece aun interesante definirlo desde la mirada de distintos autores antes de dar nuestra propia definición y porqué no considerar las que daremos como sumamente relevante en el marco de nuestro trabajo. Si bien, no las consideramos erradas completamente, creemos que han obviado los puntos mencionados anteriormente.
‘’1.f.Facultad de crear.
2. f. Capacidad de creación’’ (RAE,desde www.rae.es., http://lema.rae.es/drae/?val=creatividad)
Veremos más adelante porqué consideramos lo absurdo, patético, simplista y no diremos infantil pues los niños no tienen la culpa de que consideremos inferiores sus definiciones.
Por ahora nuestro objetivo, como lo mencionamos anteriormente, es repasar las distintas definiciones que consideramos como un avance en el tema.

“LaCreatividad es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad, el espíritu de adaptación y el cuidado de la realización concreta. Este proceso puede ser breve, como una improvisación musical o muy largo como los años que precisó Darwin para crear su teoría de la evolución. La verdadera creatividad consiste en un proceso que cumple al menos tres condiciones: 1)...