Conciencia y leenguaje
Páginas: 5 (1103 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2011
CONFERENCIA II
CONCIENCIA Y LENGUAJE
CUESTIONARIO I
EL LENGUAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA
RUIZ MEDINA GABRIELA ITZEL
1. ¿Cuándo surge la palabra como medio de comunicación?
La palabra surge del trabajo, de las acciones con objetos y que es en la historia del trabajo y de la comunicación, como señalo Engels, donde hay que buscar las raíces que llevaron al surgimiento de laprimera palabra, la palabra nacida del trabajo y de la comunicación que esta engendra, en las primeras etapas de la historia, estaba estrechamente enlazada con la práctica.
2. ¿Cuál es el elemento fundamental del lenguaje y porque?
El elemento fundamental del lenguaje es la palabra, ya que designa las cosas, individualiza las características de las cosas, las acciones, las relaciones, lapalabra reúne los objetos en determinados sistemas, dicho de otra manera, codifica nuestra experiencia.
3. ¿Por qué en sus primeras etapas del desarrollo del lenguaje la palabra tiene un carácter simpraxico y como se manifiesta?
En las primeras etapas de la prehistoria del hombre la palabra recibía su significado solamente de la situación de actividad practica concreta; como cuando el sujetorealizaba algún acto laboral, concreto, elemental, junto con otros individuos la palabra se entrelazaba con ese acto. Si se emitía alguna palabra podía significar diferentes cosas dependiendo los gestos.
4. ¿Cuál es la característica del lenguaje sinsemantico y donde tiene su máxima expresión?
Es el sistema de signos que están enlazados unos con otros por su significado y que forman unsistema de códigos que pueden ser comprendidos incluso cuando no se conoce la situación; donde aparece es en el lenguaje escrito ya que no se conoce la situación en la cual fue escrito, sin embargo se comprende el escrito por el sistema sinsemantico de signos, gracias a la escritura léxico-gramatical.
5. Señala los aspectos centrales que se dan durante el desarrollo de la palabra en laontogénesis
La ontogénesis es el desarrollo temprano del niño, los aspectos centrales son
La formación ontogénica del lenguaje es también en cierta medida la emancipación progresiva del contesto simpraxico y la elaboración de un sistema sinsemantico de códigos.
Es necesaria la inhibición de los sonidos biológicos, para que el niño pueda adquirir los sonidos que entran en el sistema de lenguaje.Las primeras palabras no nacen de los primeros sonidos que emite el lactante, sino de aquellos sonidos del lenguaje que el niño asimila del habla del adulto que escucha.
Las primeras palabras del niño, a diferencia de sus primeros sonidos, no expresan sus estados, sino que están dirigidas al objeto y lo designan.
Las primeras palabras tienen al principio un carácter simpraxico, estánfuertemente enlazadas a la práctica.
6. Explica la primera función (directa) de la palabra y en qué consiste
La principal función de la palabra es su papel designativo, efectivamente designa un objeto, una acción, una cualidad o una relación, se designa como referencia objetal, como función de representación, de sustitución del objeto. La palabra como elemento del lenguaje humano, esta siempredirigida hacia afuera, hacia un objeto determinado y siempre designa. Esto se refleja en que la palabra que tiene una referencia objetal, puede tomar la forma de un sustantivo, o de un verbo, o de un adjetivo o de uniones-preposiciones, conjunciones.
7. ¿En qué consiste la frase “que el hombre duplica su mundo cuando domina un lenguaje”?
Antes el hombre sin lenguaje solo tenía que vercon las cosas que veía directamente con las que podía manipular, con ayuda del lenguaje el hombre tiene un mundo doble, que incluye el mundo de los objetos captados en forma directa y el mundo de las imágenes, las acciones y relaciones, de las cualidades, que son designadas por las palabras.
8. ¿Por qué la palabra es multisignificativa?
Porque se le puede dar varios significados a una...
CONCIENCIA Y LENGUAJE
CUESTIONARIO I
EL LENGUAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA
RUIZ MEDINA GABRIELA ITZEL
1. ¿Cuándo surge la palabra como medio de comunicación?
La palabra surge del trabajo, de las acciones con objetos y que es en la historia del trabajo y de la comunicación, como señalo Engels, donde hay que buscar las raíces que llevaron al surgimiento de laprimera palabra, la palabra nacida del trabajo y de la comunicación que esta engendra, en las primeras etapas de la historia, estaba estrechamente enlazada con la práctica.
2. ¿Cuál es el elemento fundamental del lenguaje y porque?
El elemento fundamental del lenguaje es la palabra, ya que designa las cosas, individualiza las características de las cosas, las acciones, las relaciones, lapalabra reúne los objetos en determinados sistemas, dicho de otra manera, codifica nuestra experiencia.
3. ¿Por qué en sus primeras etapas del desarrollo del lenguaje la palabra tiene un carácter simpraxico y como se manifiesta?
En las primeras etapas de la prehistoria del hombre la palabra recibía su significado solamente de la situación de actividad practica concreta; como cuando el sujetorealizaba algún acto laboral, concreto, elemental, junto con otros individuos la palabra se entrelazaba con ese acto. Si se emitía alguna palabra podía significar diferentes cosas dependiendo los gestos.
4. ¿Cuál es la característica del lenguaje sinsemantico y donde tiene su máxima expresión?
Es el sistema de signos que están enlazados unos con otros por su significado y que forman unsistema de códigos que pueden ser comprendidos incluso cuando no se conoce la situación; donde aparece es en el lenguaje escrito ya que no se conoce la situación en la cual fue escrito, sin embargo se comprende el escrito por el sistema sinsemantico de signos, gracias a la escritura léxico-gramatical.
5. Señala los aspectos centrales que se dan durante el desarrollo de la palabra en laontogénesis
La ontogénesis es el desarrollo temprano del niño, los aspectos centrales son
La formación ontogénica del lenguaje es también en cierta medida la emancipación progresiva del contesto simpraxico y la elaboración de un sistema sinsemantico de códigos.
Es necesaria la inhibición de los sonidos biológicos, para que el niño pueda adquirir los sonidos que entran en el sistema de lenguaje.Las primeras palabras no nacen de los primeros sonidos que emite el lactante, sino de aquellos sonidos del lenguaje que el niño asimila del habla del adulto que escucha.
Las primeras palabras del niño, a diferencia de sus primeros sonidos, no expresan sus estados, sino que están dirigidas al objeto y lo designan.
Las primeras palabras tienen al principio un carácter simpraxico, estánfuertemente enlazadas a la práctica.
6. Explica la primera función (directa) de la palabra y en qué consiste
La principal función de la palabra es su papel designativo, efectivamente designa un objeto, una acción, una cualidad o una relación, se designa como referencia objetal, como función de representación, de sustitución del objeto. La palabra como elemento del lenguaje humano, esta siempredirigida hacia afuera, hacia un objeto determinado y siempre designa. Esto se refleja en que la palabra que tiene una referencia objetal, puede tomar la forma de un sustantivo, o de un verbo, o de un adjetivo o de uniones-preposiciones, conjunciones.
7. ¿En qué consiste la frase “que el hombre duplica su mundo cuando domina un lenguaje”?
Antes el hombre sin lenguaje solo tenía que vercon las cosas que veía directamente con las que podía manipular, con ayuda del lenguaje el hombre tiene un mundo doble, que incluye el mundo de los objetos captados en forma directa y el mundo de las imágenes, las acciones y relaciones, de las cualidades, que son designadas por las palabras.
8. ¿Por qué la palabra es multisignificativa?
Porque se le puede dar varios significados a una...
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