condicionamiento operante y clásico

Universidad Politécnica Salesiana
Facultad de Pedagogía
Psicología del Aprendizaje

Nombre: Karina Gordón Fecha: 11 de octubre de 2013
Nivel: 3ro de Pedagogía

1. Explique. ¿Cuáles sonlas diferencias entre el aprendizaje obtenido a través de un condicionamiento clásico, respecto al obtenido a través de un condicionamiento operante?
El condicionamiento clásico es fue descubierto porIván Pavlov (1849-1936) el caula realizaba investigaciones con el proceso digestivo de los animales principalmente con el perro. El condicionamiento clásico se basa en el aprendizaje de respuestasfisiológicas involuntarias como el placer y el miedo que puede ser condicionadas o aprendidas para que ocurran de manera automática , es decir de un estimulo se da una respuesta, un ejemplo seria, elsonido del timbre para salir al recreo, en el aula, al sonar el timbre para el recreo a los niños les da alegría y satisfacción, entonces el  EI: es el timbre, y la RI: es la alegría, satisfacción. Sedan tres procesos:
Generalización: forma similar de responder a un estimulo parecidos o similares.
Discriminación: responde de manera diferente frente a estímulos similares más no en situacionesidénticas.
Extinción: desaparición gradual de una respuesta aprendida.
Mientras tanto en el condicionamiento operante se desarrollo por Skinner, es un proceso de aprendizaje en el cual se da unarespuesta voluntaria es decir es un proceso donde alcanza un comportamiento deseado o una respuesta a través del uso de recompensa y castigo. Un ejemplo es cuando a un niño realiza bien su tarea yrecibe un elogio del profesor es muy probable que el niño siga realizando bien la tarea para subir su rendimiento, siendo esta una consecuencia positiva, en cambio si no realiza la tarea es probable quesu rendimiento baje, siendo esta una consecuencia negativa. Se incorpora un elemento importante para operar:
Reforzamiento: es un proceso por el cual un estímulo incrementa la probabilidad de que...